草船借箭教材分析.docxVIP

一、教材解 1． 文 。 篇 文是根据我国著名古典 史小 《三国演 》 中有关 “草船借箭” 的情 改写的。 草船借箭的故事 生在 末年，曹操、刘 、 各据一方。当 曹操 打 刘 ，又 派兵 攻 ， 于是刘 和 合起来抵抗曹操。 刘 派 葛亮到 那里帮助作 。 葛亮“草船借箭”的故事就是在 、 刘 合抗曹的 候 生的。 文写周瑜由于妒忌 葛亮 的才干，要 葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。 葛亮同周瑜斗智，用妙 向曹操 “借箭”，挫 了周瑜的暗算，表 了 葛亮有胆有 、足智多 、才智超群。 文 构 。故事以“借” 主 ，按事情 展 序 行叙述。先写了草船借箭的原 因；接着写了 葛亮做草船借箭的准 ； 然后重点写了草船借箭的 ； 最后写了事情的 果──箭如期如数交付周瑜，周瑜自 弗如。故事的起因、 、 果叙述得清清楚楚。不 如此，文中的 多内容 前后呼 ，如， 尾与开 照 。 的 构，大大增 了 故事的完整性和 密性。 开 部分周瑜与 葛亮 中 事， 周瑜步步 逼， 其毒 可 蓄 已久， 大有天衣无 、 葛亮必死无疑之感。 葛亮沉着 ， 出乎常理地将造箭 降至三天， 使得周瑜都 在开玩笑。借箭 ，曹 万箭 ， 葛亮 酒取 ，完后 大呼 ，使故事情 曲折 生 。 葛亮、周瑜是文中的主要人物。 葛亮，文中着力 美的人物，