2018-2019年《老师领进门》教案.pdfVIP

[ 教学目标 ] ： 1．加深对重点词语的理解，会运用“身临其境”、“引人入胜”等成语。 2 ．通过与文本对话，品味词语，理解课文中含义深刻的句子。 3．能流利有感情地朗读课文。 4 ．体会作者对田老师深深的爱戴，感激之情。 [ 教学重难点 ] 重点：品读文字，体会感情。 难点：正确理解文中含义深刻的句子。 教学过程： 一、课题质疑，提炼主线 1．我们每一个人的生命中都将碰到许许多多的老师，而老师的一言一行将影响 学生今后乃至一生。今天我们就来学习一篇有关老师的新课文《老师领进门》 ， 我们来看看文中的老师对他的学生有什么样的影响。 2 ．齐读课题质疑 师：你们知道这篇文章的作者是谁吗？ 师：对，他叫刘绍棠，是当代的大作家。他四十余年文学生涯，长期致力于 “中 国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材 ”的创作思想，是当代乡土文学的举旗 人物。 师：你们知道文中的田老师把我领过了什么的门？他又是怎样把我领进门的？请 同学们自读课文，读准生字，读懂问题。 3．认读词语 4 ．交