2018-2019年北师大版语文七下《春》说课稿.pdfVIP

11 《春》班班通应用说课稿 一、教材分析 《春》是人教版七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。 本单元则是向 我们展现了色彩斑斓的大自然，景美，情美，字美。 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。 春天在朱自清先生的笔下， 被赋予 感情和生命。字里行间，充满着欣喜，赞美之情。 这篇文章是写景抒情散文中的精品，可以让学生得到美的享受，提高审美 情趣。从听、说、读、写语文素养的培养来看，是一个最经典的载体。把它放在 单元的首位，非常恰当。对于后面的几篇课文的学习，有很大的帮助。 二、教学目标 知识与能力目标： 1、培养有感情的朗诵能力，背诵这篇文章。 2 、学会抓住春天景物的特点，用准确鲜明生动的语言，描绘春天美景。 3 、学习比喻，拟人，排比等修辞的运用。 4 、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 过程与方法目标： 1、通过有感情的诵读，培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟 作者的思想感情。 2 、采用启发式，讨论式，合作式教学，培养学生自主合作探究的能力。 情感态度与价值观目标： 1、培养学生观察自然、感悟自然的能力。 2 、培养学