2018部编本二年级下册语文9枫树上的喜鹊课教案.docxVIP

2018 部编本二年级下册语文 9 枫树上的喜鹊优质课教案 教学要求 会读、会写本课的生字。积累新词。 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。感受课文富有童趣的 , 纯净透明的语言。 激励孩子大胆想象 , 培养孩子们的想象力 , 让学生懂得爱护鸟 类。 重点难点 学会本课的生字。 有感情地朗读课文 , 感受课文富有童趣的 , 纯净透明的语言。 激励孩子大胆想象 , 培养孩子们的想象力。 教学 课时 两课时。 枫树上的喜鹊作者: 郭风 (d ù)口旁有一棵枫树 , 我很喜欢①它。它好像②一 把很大又很高的绿色太阳伞 , 一直打开着。 [ 句导读 : 比喻句。把大枫树比作绿色的大伞 , 写出了枫树的生命力旺盛。 ] 它的绿荫 (y īn) 遮蔽 (b ì)③了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝 , 我喜欢极了。 段 : 写我 村的渡口旁有一棵大 。 我喜 站在 下 , 抬 ④看喜 的 。 我常常 得喜 会跟我 , 我像童 里那 , 在心中称呼她是我的喜 阿姨⑤。 [ 句 : 心理描写。写出了自己 喜 的喜 之情。 ] 段 : 写我在心中把喜 称作阿姨。 第一部分 ( 第 1、2 自然段 ): 写我喜 我 村渡口旁的大 上的喜 。 上个星期天早上 , 我正要撑 (ch ēnɡ)着渡船到 岸的 林里去打柴 , ⑥喜 阿姨的 里有六只小喜 了。 段