(完整word版)六年级上册音乐教学计划.docxVIP

安康高新区第一小学 2017 年秋季学期音乐教学工作计划 六年级 万芳 一、学生基本情况分析 六年级学生只有一小部分学生乐理知识掌握的不错， 唱歌的状 态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓， 但又由于自身的条件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待提高， 还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还 有一部分学生唱歌音准不佳， 连音乐知识、 音乐技能、 视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣， 但总是不遵守纪律， 所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。 教师应该根据具体情况因材施教， 充分激发这些学生学习音乐， 爱好音乐的兴趣， 对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 二、教材分析 十一册教学内容分为聆听、 演唱、知识以技能、 创编与活动四部分。 聆听内容包括： 独唱《茉莉花》 、合唱《东边升起月亮》 、管 弦乐《小河淌水》 、 短笛、口哨与乐队《迪克西岛》 、 交响诗《魔 法师的弟子》 、管弦乐《波斯市场》 、京剧片段《京剧唱腔联奏》 、 《宝龙图打坐在开封府》 《你待同志亲如一家》 ，合唱《五彩缤纷的 大地》，钢琴协奏曲《黄河颂》 、管弦乐《丢丢铜仔》 ，《阿里山的姑 娘》，管弦乐《木星欢乐使者》管弦乐《日出》 。 演唱内容包括：合唱《茉莉花》齐唱、合唱《妈妈格桑啦》齐 唱、合唱《木偶兵进行曲》齐唱、合唱《月亮姐姐快下来》 齐唱 《赶圩回来阿里里》 （节选）独唱《我是中国人》齐唱《校园小戏 迷》领唱、齐唱《我的中国心》 、独唱《龙的传人》 。 三、教学目标 1、情感态度价值观： 通过音乐教学， 突出其学科的特点， 把爱国主义、 集体主义精 神的培养渗透到音色教育中， 启迪智慧， 培养合作意识和乐观向上 的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面 发展的新人。 2、过程与方法： 学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的 演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得 懂简单的指挥手势。通过欣赏， 了解多种常见的演奏形式， 培养学 生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培 养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、 迪卡斯和他们的作品。 通过乐器的训练， 让学生学会正确的演奏姿 势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、知识与技能： 认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、 外国民歌的相关知识。 四、教学重点 1、复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。 运用获得的音乐知识， 有感情地表现不同题材体裁， 风格的歌 曲，唱好二声部合唱，学习三声部合唱。 2、复习总结音的高低，复习它的长短，强弱。 3、复习并唱准自然大小调及中国传统五声调式音阶。 4、知道什么是交响诗、歌曲的结构、民间歌舞、混合拍子 5、认识竖琴、曲笛两种乐器 五、教学难点 1、复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。运用获得的音乐知 识，有感情地表现不同题材体裁，风格的歌曲，唱好二声部合唱， 学习三声部合唱。 六、实施计划的具体措施 1、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注 意启发和诱导学生的参与性、参与性。 2、以活动为课堂教学的主要形式， 设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、 学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 3、培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。积极 参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。 4、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高 学生的思想道德素质和文化素质， 时期在的德、 智、体美等全面发 展。 5、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及 有关领导的意见和见议。 七、教学进度 周次 时 间 教 学 内 容 备 注 预备周 8、 28--9 、 3 开学第一课 第 1 周 9、 4—9、 10第 1 课：聆听《东边升起月亮》《茉莉花》 第 2 课：演唱《茉莉花》 第 2 周 9、 11—9、 17第 1 课：聆听《小河淌水》 《迪克西岛》》 第 2 课：演唱《妈妈格桑拉》 第 3 周 9、 18—9、 24第 1 课：演唱《妈妈格桑拉》第 2 课：演唱《赶圩归来啊哩哩》 第 4 周 9、 25—10、 1第 1 课：聆听《魔法师的弟子》第 2 课：聆听《波斯市场》 》 第 5 周 10、 2—10、 8 放假 第 6 周 10、 9—10、 15 第 1 课：演唱《木偶兵进行曲》 第 2 课：演唱《木偶兵进行曲》 第 7 周 10、 16— 10、 22 第 1 课：演唱《月亮姐姐快下来》 第 2 课：演唱二声部合唱《月亮姐姐快下来》 第 8 周 10、 30— 11、 5 第 1 课：学习西洋乐器分类 第 2 课：学习西洋乐器分类