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小学语文常见关联词及句式练习（附答案） 一、小学 文关 （常 的几种关系） 因果关系；因 ?? 所以 ?? ；既然 ?? 就?? ；因此 ?? 之所以； ?? 是因 ?? 条件关系；只要 ?? 就?? ；只有 ?? 才?? ；无 ?? 都?? ；不管 ?? ?? 并列关系；既 ?? 又 ?? ；不是 ?? 而是 ?? ；一方面 ?? 一方面?? 关系；不是 ?? 就是 ?? ；是 ?? 是 ?? ；与其 ?? 不如?? ；宁可 ?? 也不 ?? ; 宁可 ?? 也要 ?? 假 关系；如果 ?? 就?? ；即使 ?? 也?? ；要是 ?? 就?? 折关系； 然 ?? 但是 ?? ；尽管 ?? 是 关系；不但 ?? 而且 ?? ；不 ?? ?? 1、用关 把下面两句 起来。 ⑴我的成 在班 里名列前茅。我不能 傲。 ⑵ 本 写得太精彩了。我把 本 一 看了三遍。 ⑶ 董存瑞 牲自己。董存瑞要炸 暗堡。 ⑷ 做个好 手要 法好。做个好 手要机智、勇敢。 1 ⑸ 你每天 持早 。你的身体素 会得到提高。 2、 下面的关 ，填在句子中。 既?? 又?? 不是 ?? 而是 ?? 一方面 ?? 一方面 ?? 因 ?? 所以 ?? 既然 ?? 就?? 因此 ?? 之所以 ?? 是因 ?? 只要??就?? 只有 ?? 才?? 无 ?? 都?? 不管 ?? ?? 然 ?? 但是 ?? 尽管 ?? 是 如果??就?? 即使 ?? 也?? 要是 ?? 就?? 不是 ?? 就是 ?? 是?? 是 ?? 与其 ?? 不如 ?? 宁可 ?? 也不 ?? 不但 ?? 而且 ?? 不 ?? ?? ⑴ 我 （ ）把 船停在港口， （ ）冒着狂 暴雨前 。 ⑵ （ ）从小学好本 ， （ ）能更好地 国家建 出力。 ⑶ 小王的学 （ ）有 步，是（ ）老 和同学的帮助。 ⑷ （ ） 极工作，（ ）参加 修学 。 ⑸ 迅（ ）是 大的文学家， （ ）是 大的思想家 和革命家。 2 ⑹（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 ⑺（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。 ⑻ 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来， 就可以形成江河湖海。 二．在括号里填上合适的关联词。 (1)（ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份 工作。 (2)（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们并不感到它 有那么热。 (3)（ ）你这次数学考试得了满分， （ ）也不能骄傲 自满。 (4)这件好事（ ）李晓华做的， （ ）我的同学张晔做 的。 (6)（ ）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（ ）不顾 一切地抢救人民的生命财产。 ” (7)（ ）平时从严从难地刻苦训练， （ ）能在比赛中 取得好成绩。 (8)（ ）生产不断发展， 人民的生活（ ）能得到改善。 (9)你（ ）决心做一名优秀的少先队员， （ ）应该拿 出实际行动来。 (10)（ ）我们取得很大成绩， （ ）没有骄傲的理由。 3 (12)山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比 盆栽的显得有精神。 (13)每天上学， （ ）王洁来找我， （ ）我去找王洁。 我俩总是结伴去学校。 (14)小刚让我猜他参加什么兴趣小组。我说： “（ ）美术 组，（ ）航模组。 ” (15)在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义，（ ） 人们没有记忆力，（ ）不可能获得知识和经验。 (16)（ ）你读了一遍课文，（ ）仍然没有领会文章 所表达的意思。 三、缩句： 1.燕子停在电线杆上 ,像一个个音符。 2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。 3.周总理关心作家何其芳同志。 4.比赛后 ,获奖的运动员兴奋得满街跑。 5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 4 6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。 7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。 8.校园里的草地上有垂杨柳 ,十分阴凉。 9.老师同学激动得热泪盈眶。 四、反问句和陈述句转换 （一） 反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子 可适当再加上 “很”“都 ”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词 “不 ”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去 “？”变“。 ”。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 5 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （二） 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都 ”等，使句子表达的意思更