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- 2020-12-09 发布于山东
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新苏教版七年级数学上册 《 2.2 有理数与无理数》导学案
姓名
【学 目 】
1、 理解有理数的意 。
2、 知道无理数是客 存在的,了解无理数的概念。
3、 会判断一个数是有理数 是无理数。
4、 数的 充,在探索活 中感受数学的逼近思想,体会“无限”的 程, 展数学。
【知 接】
(一)、有理数 1、定 1: _________________________________________ 叫做有理数。
( 1)整数都可以写成分母是
1 的数。如:
5
, 4
, 0
。
1
1
1
( 2)有限小数、循 小数是有有理数 ?
2、 1、有限小数和循 小数都可以化
________,它 ______( “是”或“不是”
)有理数。
3、有理数的分
(二)无理数
一 :是不是所有的数都是有理数呢?
将两个 1 的小正方形,沿 角 剪开,重新拼成一个大正方形,它的面
2.
如果大正方形的
a,那么 a2= 2. a 是有理数 ?
事 上, a 不能写成分数形式 mn( m、n 是整数, n≠ 0),a 是无限不循 小数,它的 是 1.414
562 373?.无限不循 小数叫做无理数
1、 2、a______ ( “能” 或“不能” ) 写成 m ( m、n 是整数, n≠0)的形式。 a 是一个 ________
n
小数
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