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高中地理 教学研讨 课 等值线专题复习教案 [ 知识梳理 ] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图， 常见的有等高线图、 等温线图、等降水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。 第一单元 地理基础知识 等值线的判读与应用 一、基础整合——考点总动员 1、概念及一般特征 二、等值线的类型 二、要点透析： 要点一：等高线地形图 2、等高线地形图的综合应用 1）选定水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形”的洼地或小盆地。 2）修筑拦河大坝 （ 3）进行农业规划 根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜地设计农林牧渔业合理布局的方案 4）铁路、公路的选线 铁路、公路选线，要求坡度平缓、少占农田、少建桥梁，避免断崖、滑坡等 3、地形剖面图的绘制 1）绘剖面图的水平基线。 如果要求所绘剖面图的水平比例尺与等高线图相同，则画一条与剖面线等长的线 段，即可作为剖面图的水平基线，例如上图的 A ’B’。如果对剖面图的水平比例尺未作要求，为了绘图方便，也应选用与等高线图相同的水平比例尺。 （ 2）确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程 如果对垂直比例尺有具体要求， 则按比例尺设计纵坐标单位值。 如果由自己确定比例尺，则须考虑以下几个因素：第一，剖面线所穿过地区的等高线的高度差较小， 则垂直比例尺。 垂直比例尺可适当大些； 如果高度差较大， 则垂直比例尺可适当小些。 第二，考虑能够绘图的图范围，不能将图画到图幅以外区域。 在画纵坐标时还需要规定剖面水平基线所代表的高程，如果剖面线所穿过的等高线数值均较大，可将水平基线的高程设定一个特定的值，一般来说，这个值略低于剖面线所穿过的最低点的高程。 （ 3）从 AB 剖面线与等高线所交 a、 b、 c、 d 等点向剖面图的水平基线作垂线，根据 各点对应的高度对照剖面图的纵坐标，标出 a’、 b’、 c’、 d’等点。 4）将这些点平滑地连接起来，即得 AB 剖面线的剖面图。判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况来综合分析。 （ 2）根据指向标定位：如图所示，东北 3） D [ 能力训练 ] 一、单项选择题： （每小题 2 分，共 60 分） 如图所示，曲线表示等值线， abc ，据此回答 1-2 题： 1、若等值线为等温线，甲为陆地，乙为海洋，则下列判断 甲 正确的是：（ ） a ①图示地区位于南半球 ②图示地区正处冬季 b ③此时为 1 月份 ④ 此时为 7月份 A 、①③ B 、②③ C、②④ D、①④ 乙 c 2、若等值线为等高线，则下列判断正确的是： （ ） ①甲为山脊线 ②乙线可能发育河流 ③甲处海拔高 于乙处 ④甲处气温高于乙处 A 、②③④ B 、①③④ C、①②④ D、①②③ 右图所示为等高线地形图，图中等高距为 200m ， 据图中信息回答 3-4 题。 3、该区域的自然植被是（ ） A 、温带落叶阔叶林 B、亚热带常绿硬叶林 C、亚热带常绿阔叶林 D、热带季雨林 4、图中等高线 a 和等高线内 b 的数值可能分别是 （ ） A 、100 100 B、 100 500 C、500 250 D、 500 350  115.5 0 116.5 0 河 26.5 0 300 300 b 流 25.5 0 a 右图所示为等高线地形图，据图完成 5-6 题。 400 5、等高线 A 的数值可能是（ ） 500 A 500600 ① 300m ② 400m ③ 500m ④ 600m A 、①② B、②③ C、③④ D 、①④ 600 400 6、 A 等高线内某点的高度可能是（ ） ① 350m ② 450m ③ 550m ④ 650m A 、①③ B、②③ C、②④ D、①④ 右图所示为等值线图，图中 abcd ，据图完成 7-8 题。 a a+b/2 a a a+2b 乙 丁 甲 a+3b a 丙 a+b/3 2km 5km 1:100000 1:50000 7、等值线若表示等高线，则甲乙丙丁四地的坡度大小为（ ） A 、丁 丙甲 乙 B、甲 丁 乙 丙 C、丙 丁乙 甲 D、丙 丁 甲 乙 8、等值线若表示等压线，则甲乙丙丁四地的风力大小为（ ） A 、丁 丙甲 乙 B、乙 丙 丁 甲 C、丙 丁 乙 甲 D 、甲 丁 乙丙 右图所示为等温线图，据图完成 9-10 题。 A 9、图中 B 地的地形应是（ ） A 、高原 B 、平原 C、山地 D、盆地 8℃ B 10、图中 A-B-C 一线气温的变化情况为（ ） 10℃ A 、A-B 增 B-C 减 B、A-B 减 B-C 增 10℃ C C、A-B-C 一直增 D、A-B 增 B-C 先减后增 右图所示为