组织行为学 学习型组织的含义及特征 学习型组织的含义及特征.pptxVIP

学习型组织的含义及特征学习内容一、什么是学习？二、人为什么要学习？三、组织为什么要学习？四、什么是学习型组织？五、学习型组织的特征？一、什么是学习1、学习等于学校吗？在听到“学习”这个词的时候，你的脑子里首先想到的是什么？可能是学校。学习是否就是学校呢？当然不是。理由1：很多学校是关于教的，而不是关于学的。理由2：学习往往不是在学校里进行的，而更多地是在行动当中，在生活当中进行的。一、什么是学习2、学习等于老师吗？学习也不等于老师教，因为学习者最终都是学习那些他们打心底里想要学习的东西。一、什么是学习美国有研究发现，在学校成绩出类拔萃的人，在社会获得成功的人并不多。 小结：所以，学习的概念看上去很简单，但是一旦我们把学习理解为学校里的教师上课，就会带来根本的混淆。 一、什么是学习在理解学习时，应把握两点：一是学习的本质是快乐的。学习，是每个人与生俱来的能力。学习的本质在于发现新的事物、掌握新的技能。人们必须恢复学习的快乐本质。只有体味到学习的快乐，才能做到习惯学习、终身学习。一、什么是学习二是学习与实践不可分离。学习与实践不可分离，传统的学习普遍偏重于知识、原理获得的“学”，而忽视以培养能力为主的“习”。二、人为什么要学习工业时代：5－22岁学习在工业经济时代，人们求学的时间延伸为5～22岁；1农业时代： 7－14岁在农业经济时代，人们只要在7～14岁接受教育，就足以应付往后40 年工作生活之所需。知识经济时代：终身学习55年而在知识经济时代，学习将成为人们的终身需要。二、人为什么要学习一次性学校“充电”，一辈子工作中“放电”？不行！10倍速时代Intel公司创始人之一安迪·格鲁夫指出：在知识经济时代，一切都以“10倍速”高速发展，一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。有人估算，目前人类社会获得的科技知识，90％以上是第二次世界大战后获得的。另据权威预测，未来30年，人类的科技知识总量将在现有基础上再增加100倍。二、人为什么要学习在这样一个超速变化的时代，要想成为未来的赢家，根本的不在于你今天的知识的多少，而在于你学习的能力。可以这样说，在知识经济时代，真正的赢家是那些学得更快、创新得更快的人。有资料表明，在美国，15年来共淘汰了8000种职业，同时也诞生了6000种新职业。知识的更新速度如此快，只有学习速度快于竞争对手，才能赢得竞争优势。二、人为什么要学习“对你的职业生涯而言，知识就像鲜奶，纸盒右边就印着有效日期。工程技术的有效期大约是3年，如果时间到了你还不更新所有的知识，你的职业生涯很快就会酸臭掉。”——美 福特汽车公司首席技术专家：路易斯·罗斯三、组织为什么要学习活下去！调查显示：标准普尔500指数公司的平均寿命持续下降，从1964年的平均33年，下降到2016年的24年；预计到2027年更是会降低到只有12年！“为什么 1970年名列《财富》杂志500强排行榜的公司，到了1983年只有1/3已消失不见？”“为什么大型企业平均寿命还不到人类平均寿命的一半？”这是彼得.圣吉发出的提问，值得思考。三、组织为什么要学习大鱼吃小鱼？NO，快鱼吃慢鱼！壳牌石油公司对全球70多家寿命长达百年的企业进行了研究，发现这些企业都有四个特征：（1）对环境的变化异常敏感；（2）有极强的凝聚力和身份认同感；（3）采取稳健的财务策略，能够主动管理自己的成长，不冒进；（4）具有高度的包容和授权型文化。三、组织为什么要学习小结：组织未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。A企业有高级人才100名，B企业有高级人才200名，那么B企业是否一定能胜A企业呢？不一定。按照学习型理论，虽然A企业的高级人才只有B企业的一半，但如果A企业员工学习力很强，那么A企业就比B企业有市场竞争力。四、什么是学习型组织学习型组织：是指通过创造弥漫于整个组织的学习气氛，为充分发挥员工的创造性思维能力而建立的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织 。学习型组织≠把大家集中起来学习四、什么是学习型组织有同学说，她在一个学蛋糕的班上，就遇到了学习型组织。大家非常团结、友好地完成了一次蛋糕学习。问题：一次或几次集中在一起、友好、团结的学习，就是学习型组织了吗？显然不是。她所说的只能叫学习活动，而学习型组织说的是组织，更确切地说是组织运转和发展的方式。四、什么是学习型组织关键词1、学习气氛：学习型组织强调学习和工作不可分离。工作学习化学习工作化活到老，学到老？不！应该是：学到老，活到老！四、什么是学习型组织例：华为建立了一套完善的以华为大学为主体的华为培训体系。集一流教师队伍、一流教学设备和优美培训环境于一体，拥有千余名专兼职教师，和同时可容纳3000名学员的培训基础。培训的对象，不仅包括本公司的员工，也包括客户方的技术维护、安装等人员