人教版初一语文上册我的早年生活教学设计.docxVIP

我的早年生活（丘吉 ） 授 人 双台子区一中 刘影 教学 1、整体感知文章内容； 2、体会独特的 言 格； 目 3、学 作者的 秀品 。 教学 1、整体感知文章内容； 重点 2、学 作者的 秀品 。 教学 点 体会独特的 言 格。 教学 授法、 课时 教学工具 方法 法 1 课时 多媒体 安排 新 流程 教 活 学生活 意 入新 有 一位人物。他是著名 学生听 入 激 学生学 的政治家、 事家，是 秀的演 ，引入情 趣 教 家，是出色的作家， 是画家、 境 者??众多的身份构成了他 奇的一生。他，就是本文的作者 ——丘吉 。 今天， 我 共同走 丘吉 的自 ，去看一看他的早年生 学 活。 检查预习 1、各 分 展示 成果 分 展示， 使学生更好 2、 全班 情况 正音、辨字、 地掌握基 （ 本听写）生涯、 憾、荣 梳理 知 耀、 尬、 火虫、威 力、 过 宏大量、整装待 、停滞不前、 蛛 迹 朗 与感 一、朗 文 1、用适当的 提高朗 能 知 1、自由朗 文； 速、有感 力、概括能 2、找同学朗 文； 情地朗 力，培养合 3、默 文，思考 ：文章写 文； 作探究的学 了丘吉 早年哪两方面的生活？ 。 二、整体感知 2、小 程 1、哪些段落写的是求学 ？ 并交流，整 （2-6 段）哪