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一、引言
随着我国高等教育规模的发展，“高等教育女性化”的态势也逐渐明显[1][2]。我国大陆普通高校录取的女生数从2007年开始即超过男生数，2015年男女生录取数比例达到了45∶55[3]。我国学者近年来对高考成绩的性别差异研究的结果也显示，女生的语文和英语成绩明显好于男生[4][5][6][7]；而男生原来引以为傲的数学成绩也失去了优势[8]。如果深入考察男女考生在各门课程上的表现，可以发现，就数学而言，他们在各知识点的成绩上各有千秋[9]；至于语文和英语，男生已经全面落后[10][11]。而且，根据邵志芳等人的研究，就男女生完成某些年份的高考试卷情况看，两性平均成绩未必有显著差异（部
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