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作业教案检查记录 左营完小作业、教案检查总结 2014 、6、19 在教务处组织下，我校于 6 月 19 日下午对全体教师的教案、作 业进行了全面检查，现将结果总结如下： 一、优点： 1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主 导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容. 2 、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，较为突出的有 3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有 教师活动、学生活动设计及设计意图。 4 、教案注重教后修补. 5、新、老教师听课记录达标，记录认真，评析到位。 6、作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作 业）， 二、不足： 1、个别新教师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。 2 、个别教师教学反思没有落到实处。 3、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。 4 、听课记录参与活动的评析认真，不参与的记录评析粗略。 5、照抄教案书籍现象严重。 总之，本次作业教案检查比以前好得多，好的做法我们要认真学 习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案 第 1 页第 1 页 作业教案检查记录 的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过 程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创 新，才能提高教育教学质量。 2014.6.19 第 2 页第 2 页 作业教案检查记录 左营完小教案作业检查总结 2014 年 6 月 12 日 检查情况： 本次检查大多数教师都比较重视,检查内容完整、全面。现将检查情况 总结如下：　　 教案方面的特点与不足　　 特点：　　 1、绝大多数教案设计完整,教学重点、难点突出，能突出对学科素养的高度 关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。 2 、教学环节齐全，注重引语与小结，使教案前后呼应，环节完整。　　 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合 作意识和创新精神。　　 4 、从他们的备课中可以体会到他们追求的不只是教案形式上的变化，更多 的是设计理念的更新。　　 不足：　　 1、教学时间没有及时填写。有些教师在上完课后填写。 2 、教案后的教学反思不够认真、不够详细。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。 作业方面的特点与不足　　 特点：　　 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。　 2 、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中 的错误做法及纠正措施。　　 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业 的书写格式有明确的要求。　　 不足：　　 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。 2 、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评 价,可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。 3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。 4 、有些作业没有格式要求。 四、真情寄语　　 这次教案与作业检查结果较上次检查有很大进步，在部分教案注重教法 的灵活多样。在备教材、备学生的基础上着眼于课堂中师生互动与知识的落 实，教学效果也较显著。作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有 创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。希望我们在保持优点的同时 尽快补救与改正检查中存在问题，让我们的课堂教学更有实效。　　 第 3 页第 3 页 作业教案检查记录 第 4 页第 4 页