原创力文档- 8
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- 2020-12-09 发布于河北
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课题 1 生活中常见的盐
第二课时 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
教学目标：
知识与技能：①了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；②掌握鉴定（检验）碳酸根离子的方法；③理解复分解反应的含义并初步了解盐的化学性质。
过程与方法：
①学会分析实验中出现的问题；②学会观察实验现象，并能分析整理实验现象。
情感态度与价值观：
认识到化学与生产、 生活有密切的联系， 充分认识到生活中处处有化学。
教学重点：
①碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及用途 ;
②初步了解盐的化学性质。
教学难点：
掌握鉴定（检验）碳酸根离子的方法；
教学过程：
一、兴趣实验，导入新课：
由兴趣实验 -- 鸡蛋壳与稀盐酸的反应引入新课。
二、自主学习，思考问题：
认真阅读 73-74 页的内容，结合生活经验思考以下问题：
碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名、化学式及物理性质（颜色、状态、溶解性等）？
碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙各有哪些用途？
生：思考回答。
碳酸钠
（1）俗名：纯碱、苏打
（2）化学式：
Na2CO3
3）纯碱不是碱，是盐
4）性状：白色晶体，风化成粉末，易溶于水，水溶液显碱性.
5）用途：碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
碳酸氢钠
（1）俗名：小苏打 （2）化学式： NaHCO3
3）性状：白色粉末，能溶于水，水溶液有弱的碱性。
4）面点发酵剂、做治疗胃酸的胃药、饮
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