初中-化学-人教版-九年级下册-1.燃料与化学教学设计.docVIP

专题研究：厨房中的化学（之一） 燃料与化学教案 燃料与化学教学设计 教学目标： 一、知识与技能： 1了解化石燃料对环境的影响。 2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 二、过程与方法： 1通过学习，使学生学会运用多种方法获取信息，运用归纳、概括等方 法对获取的信息进行加工并运用于课堂实践； 2通过以小组合作形式的研究性学习的探究过程，使学生能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，形成良好的学习习惯和学习方法； 3培养良好的思考能力和语言表达能力，了解专题形式复习的方法。 三、情感态度与价值观： 1通过实验方案的设计和探究，增强学生对化学的好奇心和探究欲，激发学生的学习兴趣； 2通过探究小实验，发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神； 3体会化学与生活的密切联系，培养学生关注生活、热爱化学的情感。 教学重点、难点： 1．了解化石燃料对环境的影响。 2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 教学手段： 引导→联系实际→拓展引申→开阔视野→小结内容及多媒体辅助教学等。 教学方法：采用“引导—探究”的教学模式。 课时分配：一课时 教学过程 时间 预估 教学设计及内容 设计意图 1—3分钟 【创设情境，铺垫导入】 咱家的厨房里用何种燃料？ 诱发学生的学习兴趣、好奇心，创设融洽的