人教版小学一年级语文上册《语文园地二》教案.docxVIP

语文园地二 学习目标 1、复习汉舌拼音中的平翘舌音和鼻韵母。 2、通过比较、做游戏等，复习巩固生字词，增加语言积累。 3、通过仿说，引导学生认识句子的结构， 井鼓励学生说完整话， 激发学生乐说的热情。 4、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发学生读古诗的兴趣， 初步培养学生的审美意识。 课前准备 字母卡片，相关的汉字卡片，词语卡片，”苹果“、小篮子及相关课件。 第一课时 一、我会连 1、谈话激趣：小朋友们，今天老师带大家来到语文园地，里面 有许多游览区，咱们先来到“我会连”这个游览区，谁连得又快又对， 我就把“红五星”送给谁。 2、开火车读准。 (重点指导读准鼻音 n 和边音 l） 3、在字母下面出示汉字，指导连线。 a．学生自己连一连。 b．同桌对一对，连得不一致的请教“生字表一”，教师巡视。 c．选一份标准答案展示。 (为一次性连对的同学发“红五星” ) 4、做“找朋友”的游戏，巩固汉字的读音。 (放《找朋友》的音 乐) a．师生合作。 (出示相关的汉字卡片 )如：师一边举起声母“广的卡片音广，我的汉字朋友在哪里 ?学生找到含有平舌音 z 的汉字卡片后，——边说：“我是平舌边举卡片一边说： “你的汉字朋友在这里。 ” 并带读“子、足、座”。 b．学生与学生合作。 (在同桌间或四人小组间进行 ) 二、读读比比 1、谈话激趣：咱们告别 “我会连” 又来到“读读比比” 游览区。请你