第十课以物串珠法.pptVIP

在 快 乐 中 学 会 作 文 在 作 文 中 享 受 快 乐 请你来帮忙 现在有一些五颜六色、晶莹 剔透的珠子，你能把它们做成什 么？ 插入珍珠工艺品的图片 其实在我们生活中有许多感人 的事情，但写入文章似乎不好组织， 总感觉很“散”，那么，我们在行 文构思时，就可以将一个物体作为 贯穿全文的线索，按照这一线索来 组织文章，串联故事情节，使之成 为一个有机的整体，这种方法就叫 “以物串珠法” ↓ ↓ 物件 故事情节 1 、大家学过哪些文章是围绕一 个物件展开故事情节的？ 2 、文章中的“物”、“珠”分 别是什么？ 3 、中心是什么？ 4 、重点叙述哪个部分？与中心 有什么关系？ 1 、《科利亚的木匣》： 藏木匣 → 挖（找）木匣 → 得木匣 （中心：时间在变，“我”也在长 大 ） 2 、《一个苹果》：拾到苹果 → 让 苹果 → 吃苹果 （中心：战友情深） 3 、《慈母情深》：想买书 → 要钱 买书 → 妈妈再次给钱买书 （中心：妈妈的爱多么深厚无私） 4 、《落花生》：种花生 → 收花生 → 吃花生 → 议花生 （中心：要做一个像花生一样有用 的人。） ①作为线索的物件要多次出现， 与情节有密切联系； ②中心要明确； ③物件要有一定象征意义， 抓住能体现中心的情节详写。 同 学 们，在 你 的 生 活 中 有 没 有 因 为 某 个 物 件 与 他 人 之 间 发 生 过 给 你 留 下 深 刻 印 象 的 故 事呢？ 《 我 最 爱 的 礼 物 》 册 页 此处插入望远镜的图片 1 、读文章画好词佳句思考： 全文是围绕什么物件展开 叙述的？ 2 、全文围绕这一物 件写了哪些故事情节？ B 112 3 、这篇文章表达了一个什么中心呢？ 4 、认真体会小作者是如何将文章叙述的如此具体生动、中 心鲜明突出的？ 5 、文章开头结尾分别运用了什么方法？ 在你的生活中，有没有和小作者发 生类似的事情？讲出来和你的组员一起 分享！ 当然我们还可以选择生活中的其它材料来写，它的写作范围很 广：一本具有特殊意义的书、一把雨伞、一个苹果、一张照片、一 支精美的笔、甚至一句话 …… 因为它们和家人、朋友之间发生的故 事。你在生活中有没有因为某一物件和别人发生了什么事，和你的 组员分享吧！ 羡慕同学玩喷水枪 买喷水枪 发现喷水枪有问题 中心： 换喷水枪 收到雨伞 爸爸弄丢我的伞 爸爸重新找回伞 中心： 种新的构思方法“以物串珠 法”主要就是用一个物件作 为贯穿全文的线索，把围绕 物件所发生的故事情节串联 起来，因此作为线索的物件 是多次出现的，同时因物件 而发生的事情也是有一定的 意义的，中心要明确。 总结： 今天我们学习了一