第二章 第3节 伴性遗传教案 2课时.pdfVIP

第3 节 伴性遗传 【教学目标】 1、说出伴性遗传的概念，知道人类红绿色盲的遗传方式。 2 、理解伴性遗传现象（人的红绿色盲）遗传原理和规律。 3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。 4 、通过对一个家族案例进行分析研究推导出人类红绿色盲的遗传方式。 5、通过遗传图解的学习，明白伴性遗传（人类红绿色盲）的规律特点，初步运用 遗传规律解决一些遗传现象，培养分析问题本质的能力。 6、通过伴性遗传规律的学习，关注遗传病的预防，初步形成科学的、严谨的科学 态度以及尊重科学的精神。 7、认识遗传病对人体健康的影响，增强优生意识，树立“男女平等”的思想。 【教学重点】 伴性遗传的特点。 【教学难点】 分析人类红绿色盲的遗传。 整个探索过程是围绕伴性遗传的特点为主线展开的，突出了本节的教学重点。通过 性染色体的剖析、基因分离定律的迁移，使学生很容易书写遗传图解并进行分析。从而 突破教学难点。 【教学方法】 讨论法、 演示法 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 1、倾听故事，引起关注 故事呈现：首先煤体呈现道尔顿发现色盲症的故事，让一个学生绘声绘色地阅读，