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教科版三年语文上第六单元 能说会写《变废为宝》导学案 学习目标： 1. 仔细观察图画，给图上的两个小朋友分别起一个你喜欢的名字。 2. 想想“变废为宝”是什么意思，图上是谁在“变废为宝”，又是怎样变的。 3. 把“变废为宝”的事写下来。 学习重点、难点： 1．学会观察。把四幅图能连起来说，说连贯、说通顺、语速适中 ，表述清楚，详 略得当。 2．把“变废为宝”的事写下来。用词恰当，语句通顺，表达完整。 教学准备： 教学挂图或课件。 教学过程： 一、交流导入 导语：在日常生活中，我们常常看到心灵手巧的叔叔阿姨利用废旧物品制作的工艺 品，日用品。那你们知道用废弃物制成有利用价值的物品的事吗？请说一说. 如：(1)、利用旧的书纸作一次性拖鞋(2)、易拉罐瓶做的笔筒(3)、利用废弃的药盒 作简易垃圾箱 (4)、利用旧的扑克牌叠粉笔盒、果盘。 （板书课题：变废为宝） （设计意图：创设情境，激发兴趣） 二、审清题目 明确要求 1．读题，“变废为宝”是什么意思？ 2．观察图画:看四幅连环画中的两位小朋友是谁要变废为宝，又是怎样 “变废为宝” 的，书中还有文字要求，自读本次写话要求，然后让学生汇报。 3．明确写话要求：① 仔细观察画面。 （观察