PEP三年级下册小学英语第三单元教案课程.docxVIP

PEP 2 Unit 3 At the zoo 型： 教学 ： P25 一、教学内容： 第一 PA Let ’s learn Let ’s do 二、教学目 ： 1、学生能听 几个形容 ： fat, thin, tall, short。 能 听 句子： Look at that monkey. It’s fat. 2、 Lets do，并能 、能听懂。 3、巩固、操 Lets learn 出 的 和句子，鼓励学生在真 情境中会 。 三、教学重点 ： 1、 Lets do，并能 、能听懂。 2、巩固、操 Lets learn 出 的 ，鼓励学生在真 情境中会 。 四、教学 点： 巩固、操 Lets learn 出 的 ，鼓励学生在真 情境中会 。 五、教具准 ： 1、 音机、磁 、 、 筝、 物文具盒玩具的卡片、盒子、 卡。 2、教 准 音 磁 。 六、教学 程： 1、 Warm-up 日常口 猜 物游 。 Listen to me , children. Guess what it is. It has a long nose. What is it？ . Its an elephant. Yes , it is. T： It has red eyes. Guess! ? 设计意图 ：猜谜语是学生喜欢的活动。与学生进行日常会话 , 进行热身 . 并引 入情景 . 2、 Presentation 教 拿出事先准 的小玩偶， 学生 ， Look at this monkey ，is it fat? 学生答 Yes, its fat. 板 monkey.并在 monkey 下面写出 fat.出示 卡，叫学生 fat。 同 ，可以出示一 瘦猴子的 片，从 is this monkey fat? 学生回答： No。教 引出句子： It ’s thin. 然后出示 卡，叫学生 thin. 同 出示 2 只 鹿的 片做 比引出 tall 和 short。 设计意图：通过读词语达到师生互动教学。 3、 Practice 教 将 Lets learn 部分的 卡 起， ，学生以 开火 的形式 .如果可能，可以 学生 着拼 。例如： f-a-t fat 力求将每个字母 得清楚 .准确。 学生听 音， 做 Lets ｄｏ部分的内容。做 作是要尽量夸 ，以提高学生的 趣。 设计意图 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复 习了所学知识。 4、 堂 价 (Assessment) 做作 本第 3 元的第二部分的 。 5、 Homework Listen and read the new words. Copy the words 七、板 Unit 3 At the Zoo fat thin tall short 八、教学反思 PEP 2 Unit 3 At the zoo 型： 教学 ： P24 一、教学内容： 第二 PA Let ’s talk draw and say 二、教学目 ： 1. 学生会使用 Look at ? Its?’Its so 的句型介 物的特征。 draw and say 能 灵活运用所学句型。三、教学重点 ： Difficult points: To describe the features of some animals. 四、教学 点： 能 灵活运用所学句型。 五、教具准 ： 1． VCD, tape, word cards, some toys(toy monkey, pig, rabbit, giraffe) 2．教 准 音 磁 。 六、教学 程： (一)、Warm-up 日常口 Who’s that man? He’s tall. Who’s that boy? He’s so short. ? 教 播放 let ’s do的歌曲 音， 生 唱 做 作。 利用 卡复 。 设计意图 ：通过各种活动，让学生热身 , 并为后面做好铺垫。 (二)、Presenation 1. 播放第一册 Unit 4 Lets chant 的 音。将 cat .pig, monkey 和 bear 的 片 在黑板上。 学生 指 跟 音复 歌 ， 可以做出相 的 作。通 此歌 可以复 句型 Look at ? , 以及 big, fat,等 。 2. 学生 完歌 后，教 从黑板上取下 pig 的 片。 学生 : Look at the pig. Its pig. Its big. Its so big. so 的 ，并加以大的手 。接着，教 拿下 giraffe 的