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- 2020-12-09 发布于山东
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我多想去看看
教学目标 :
1、认识 13 个生字。会写“广、升、足、走” 4 个字。认识 2 个偏旁
“心、方”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
4、渗透《中华人民共和国国旗法》第十三条。
教学重、难点 : 指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热
爱祖国的思想感情。
课时安排 : 2 课时
第一课时
教学过程:
(一)、揭 题
(出示天安门图片)
师:小朋友,认识吗?(指名读、齐读词语:天安门)
北京在哪儿?(指名读,齐读词:北京)北京是什么地方?(北京是我国的首都)小朋友们,你们想不想去首都北京亲眼看看天安门呢?有一个农村的孩子,他家住在大山里,他也和大家一样,非常想去北京亲眼看看天安门。今天这节课,我们就来学习第 11 课——我多想去看看。
(板书课题:齐读课题)
(二)、学生自由初读课文
师:请小朋友们朗读课文, 注意读准每个字的字音,遇到你认为比较
难读的字或容易读错的字做个记号。
(三)、学生互相提醒容易读错的字
如:升、能,注意是后鼻音;告诉的“诉”地轻声等等。
(四)、检查字音和认字情况
1、开火车拼读生字。 2、开火车读生字组成的词语。 3、师生共同评
议,纠正字音。
(五)、指名分句朗读课文:要求读得正确、流利。读后评议
(六)、同桌一起读课文,理清主要讲什么
1、师:(出示课文中的插
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