初中-历史-人教部编版-九年级下册-13课罗斯福新政学案.docxVIP

叶圣陶：培养能力的事，必须持续一直地去做。 夏县实验中学目标引领三段五环导学案 九年级 班 历史科 备课教师 备课时间2020.01 第13课 罗斯福新政 【课标要求】知道经济大危机，了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济影响。 【学习目标】 1、了解1929年世界性经济大危机发生的基本史实（原因、特点及其影响）认识罗斯福新政的背景； 2、理解罗斯福新政的目的、措施、效果等史实 3、分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析问题。 【学习过程】 课前：自学导读（知识点在课本上做标注） 一、阅读“从繁荣到危机”文字，了解1929年世界经济大危机爆发的原因、特点、影响。 ·小思考：胡佛政府认为应当如何修复？ 经济创伤只能由经济实体的细胞：生产者和消费者，来自我治疗。” ——1930年12月2日胡佛第二个国情咨文 二、阅读“罗斯福新政”文字，概括归纳罗斯福新政实施的背景（目的）、内容、特点、作用。 课中 ：合作探究　生成能力 一、从下列材料中你能分析出罗斯福新政有何作用？ 材料一 P59 1922-1939年美国国民生产总值 P60 1913-1938美国失业率图 材料二 二战后，英国实施国家干预政策…… 法国加大了政府干预经济的力度…… 1949年，德国总理阿