初中-历史-人教部编版-八年级下册-学案第16课 独立自主的和平外交.docVIP

济南高新区海川中学初二级部历史学科导学案 制作人：王广辉 时间 序号：八下16 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 ★★ 第16课　独立自主的和平外交 【学习目标】了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。 【重点难点】 重点：和平共处五项原则的形成。 难点：正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。 【学习过程】 （一）学习活动一：和平共处五项原则的提出。 ★探究问题1：认真阅读教材P81页内容，回答：新中国成立后的外交政策，指出该政策出台的外部背景。（在课本按照问题顺序顺序标注出并背诵） 新中国实行独立自主的和平外交政策。 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运。 学法指导：按照时间顺序 ，提取关键知识点） ★探究问题2：认真阅读教材P82页内容，回答：和平共处五项原则提出的时间、提出者、内容以及重要历史意义。 1953年，周恩来首次提出，1954年正式与印度、缅甸发表联合声明。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 提示：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准