幼儿大班语言公开课教案详案《一个人》.docxVIP

幼儿大班语言公开课教案详案《一个人》 活动设计： 要让孩子理解本次活动的寓意的是本次活动的难点， 然而对 于孩子们， 这些道理光用嘴巴说肯定是行不通的， 因此我想通过 故事、谈话、图片欣赏等帮助幼儿理解诗歌内容。针对我们班孩 子的年龄特点，完整的叙述能力及记忆力的坚持性缺乏等特点， 我将本来要学习朗诵诗歌的重点放在了仿编诗歌上， 同样帮助幼 儿很好的理解诗歌的内容的同时也能感受和运用诗歌优美的语 言。 活动目标： 能认真观察画面，并尝试着把四幅图连起来编一个故事。 尝试看图编故事，提高语言表达能力。 感受团结的力量大， 体验与同伴在一起的快乐， 知道小朋友之间要友爱。 通过教师大声读， 幼儿动情读、 参与演，让幼儿感知故事。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 幼儿用书、 CD。 教具准备：关于诗歌的课件 ( 一棵树、森林 ; 一只鸟、许多鸟; 一条河、大海 ; 一棵草、许多草 ); 一个人的图片 活动过程： 一、 察 片，引出活 。 教 幼儿 察 片理解 一 的概念，引出主 。 二、根据 件 察 片，理解儿歌内容。 教 幼儿仔 察第一幅 ，提 ： 上画了什么 ? 如果一棵小 离开 了森林，他的心情会是怎 的 ?( 孤独 ) 幼儿把 上的内容用几句 表达出来。 教 幼儿 察第二幅 ，提 ： 上画了什么 ? 小 什么要聚在一起 ? 如果有一