《老师怎样和学生说话》案例(1).doc

PAGE 《老师怎样和学生说话》教育案例 看完这本书，我觉得教师的言行直接影响学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促动学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语以前伤害了孩子，我却不知道。这本书的内容使我懂得了很多教育的艺术。 我了解到健康的成长来自于孩子对自身内心世界的信任，通过恰当的交流，这种信任是能够逐渐激发和培养的。 懂得了表扬的艺术 ,表扬包括两个部分：我们对孩子说什么，孩子对他自己说什么。要使你的表扬有建设性，那就描述孩子的努力和成就以及我们的感觉，千万不要评价判断孩子的性格和品行。有益表扬的基本原则在 \o 我了解到健康的成长来自于孩子对自身内心世界的信任，通过恰当的交流，这种信任是能够逐渐激发和培养的。 .：描述而不评价，叙述而不作判断。我们应该让孩子自己做出对自己的评价。 老师还要经常鼓励孩子学习,让他们的学习有安全感，即使学习失败了也不用怕。学习的主要障碍是孩子对失败、批评和出乖露丑的恐惧。优秀的老师会使孩子不怕犯错误。消除孩子的恐惧就能引得孩子跃跃欲试，欢迎犯错误就能鼓励孩子勇于学习。 表扬是每个人都所需要的，而学生在学习和成长过程需要更多的是表扬。詹姆士曾说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。” 的确，天真、幼稚的小学生更是如此，他们的道路上需要老师的表扬和肯定。对于小学生来说，教师的表扬是他们成长