小升初复习——数与代数.docVIP

汇聚教育智慧 联创美好人生 PAGE PAGE 1 智联学堂 樱园校区 2014年春季六年级下册课前测试 姓名 内容 统计 成绩 选择 1某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( ) A.75 B.60 C.90 D.50 2.折线统计图表示（? ），扇形统计图表示（? ），条形统计图表示（ ? ）。 A、数量关系的多少和增减变化情况 B、数量的多少???? C、部分与总数的关系 3.小华应选择（? ）表示一天的气温变化情况；选择（? ）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。 A、折线统计图???? B、扇形统计图???? C、条形统计图 4.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( ) A.259人 B.441人 C.350人 D.490人 聪明的小法官 1．5只小鸡装入4个笼子，至少有一个笼子放小鸡3只。? ?? ?? ? （? ???）2任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? （ ?）3．把7本书分别放进3个抽屉里，至少有一个抽屉放4本。? ?? ???（? ???）4．六（2）班有学生50人，至少有5个人是同一月出生的。? ?? ?? ?（? ???）5．10个保温瓶中有2个是次品，要保证取出的瓶中至少有一个是次品，则至少应取出3个。? ?? ?? ?? ???（? ???） 三，一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是，则 油菜20% 油菜 20% 黄瓜 西红柿 35% 芹菜 15% 复习一 数与代数 一．基础知识 数的意义及分类 数分为小数，整数，分数，百分数。自然数是整数的一部分。 分数的含义 把单位1平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数 分数的分类：真分数，假分数和带分数。假分数和带分数的转换。 百分数的含义 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，百分数也就做百分比。通常用%表示。 小数的分类：有限小数，无限小数。无限小数又分为无限循环小数和无限不循环小数。 数之间的联系 整数与分数的联系（整数可以看作分母是1的分数，假分数化成整数或带分数的方法，整数化成假分数的方法，带分数化成假分数的方法） 小数和分数之间的联系（互相转化） 分数和百分数的联系（互相转化） 分数，小数与百分数的互化 计数单位和数位 计数单位和数位：个十百千……以及十分之一，百分之一……都是计数单位。各个计数单位所占的位置，叫做数位。数位式按一定的顺序排列的。 整数和小数数位顺序表 数的读法和写法 整数，小数，分数的读写 数的改写 把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数 直接改写，求近似数（填空题必考） 整数，小数，分数，百分数的大小比较（注意要化成相同类型的数） 数的性质 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或除以一个相同的数(0除外)。 小数的基本性质及与分数分数的基本性质的关系 小数点位置移动引起小数大小变化的规律 因数，倍数，质数，合数，奇数，偶数 因数倍数：如果a×b=c，那么，a，b就是c的因数。C叫做a，b的倍数。 质数：一个数如果只有1和它本身两个因数，这个数叫做倍数。 合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 1既不是质数也不是合数 奇数：在自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数 偶数：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数 因数倍数的意义及特征 2.2,3,5倍数的特征（拍3游戏） ：个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。 ：各个数位上的数字的和是3,的倍数的数是3的倍数。 5：个位上是0或者5的数是5的倍数。 奇数，偶数的定义（自然数中最小的奇数和偶数） 质数，合数的定义 1既不是质数，也不是合数 判断一个数是质数还是合数的方法 分解质因数（质因数的含义，形式，方法） 最大公因数和最小公倍数（列举法，短除法，巧妙法） 互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。 典例透析 知识点一：数的意义及分类 ⑴0，2，4008，85，1000都是（ ）数，也都是（ ）数。 ⑵把1米长的铁丝平均分成7份，每份占全长的（ ），其中的5份是（ ）米；把5米长的铁丝平均分成7份，每份占全长的（ ），1份是（ ）米。 ⑶最高位是亿位的整数是（ ）位数，最低位是千分之一的小数是（ ）位小数。 ⑷最