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PAGE 2 PAGE 68 教育部委託專案研究 成人基本教育配對教學與面授教學之研究 玄奘人文社會學院 中華民國八十九年八月 摘 要 台灣面臨社會快速變遷、經濟發展、知識爆增，使人們必須不斷學習，終身學習時代來臨，成人必須活到老，學到老。教育部乃將識字教育視為當前重要政策，本研究具體目的有： 一、明瞭世界各國推動成人教育方式。 二、瞭解成人基本教育目標。 三、探討成人學習原則。 四、建構成人基本教育有效教學方式。 五、研訂成人基本教育配對教學與面授教學實施要點。 六、提出長期建議事項。 本研究採文獻分析、調查問卷及座談方式、研究結果提出配對教學模式包括：1.確定目標人口；2.評估起點行為；3.明確學習目標和計畫；4.明確學習單元和步驟；5.進行一對一教學；6.學習結果評估。 面授教學模式包括：1.確定目標人口；2.評估起點行為；3.錄影帶教學；4.面授教學；5.計畫組織；6.統整學習；7.學習結果評估。 本研究重要發現如下： 一、最優先掃盲對象：為三十至四十五歲成人及有學習意願者。 二、掃盲最有效方式：為一對一教學及成人基本研習班。 三、識字基本時數：以二十週八十小時以上為原則。 四、學會一千字（脫盲）時間：一年一百二十小時。 五、師資來源：補校教師、一般學校教師及退休教師。 六、師資鐘點費：以每小時四百元最多。 七、成人教師研習內涵：以成人教學法、成人心理與學習為主。