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教学设计（教案）——模板 教学设计（教案）——模板 基本信息 学 科 数学 年 级 八年级 教学形式 讲授 教 师 胡曙光 位 达川区大树初中 课题名称 一次函数的图象（二） 学情分析 我们是一所农村初中，数学的素质相对较差．不过经过前面两个课时的学习， 对一函数的图象的概念和作法都有很好的撑握．本课主要是在老师的引导下，学 生自主探究一次函数的简单性质和两个变量之间的变化规律． 教学目标 一、情感态度与价值观 1.在一次函数图象及性质的探究过程中，培养学生自主探究、善于观察、勇于探索和勤于思 考的精神． 2.在合作与交流中发展学生的合作意识和团队精神，在展示活动中获得