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第课 太史公自序
．通假字
() 《 》 山川溪谷禽 草木牝牡雌雄，故 于
() 《春秋》文成数万，其指 ．数千：
() 失之豪 厘，差以千里：
．
() 察其所以，皆失其本已 ．：
() 堕先人所言，罪莫大焉：
．
() 罔 天下放失 旧 ：
． ．
() 拂股肱之臣配焉：
．
() 扶 俶 ，不令己失 ：
．
．一 多
() 适(\\( 白司 氏去周适．晋：
() 卒(\\( 卒三 而迁 太史令：
．
() 罔(\\( 罔 天下放失旧 ：
．
() 略(\\( 南略邛、笮、昆明：
．
()
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．虚
以
!
．古今异
() 而太史公留滞周南，不得与从事．．
古 ：
今 ：
() 迁俯首流涕曰：“小子 不敏??”
．．
古 ：
今 ：
() 《礼》 人 ，故 于行
．．
．：
,,而子迁适 使反：
．
,,于是卒 述陶唐以来：
．
,,罔疏 失：
．
,,略推三代：
．
))
))
))
))
古义：
今义：
() 余所谓述故事 ① ，整齐 ② 其世传
．． ．．
古义：
今义：
() 维我汉继五帝末流 ，接三代绝业
．．
古义：
今义：
() 则文学 ① 彬彬稍进，《诗》《书》往往 ② 间出矣
．． ．．
古义：
今义：
．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下
() 靳与武安君坑 赵长平军：
．
() 诸侯之相王 ，王 卬于殷：
． ．
() 明是非，定犹豫：
．
() 是非二百四十二年之中：
．．
() 臣不臣 则诛，父不父 则无道：
． ．
() 则学者至今则 之：
．
．判断下列各句的句式特点
() 程伯休甫其后也：
() 喜为五大夫，卒，皆葬高门：
() 夫子所论，欲以何明：
() 见父于河洛之间：
() 此孝之大者：
() 昔孔子何为而作《春秋》哉：
．翻译下面的句子
() 孔子为鲁司寇，诸侯害之，大夫壅之。
译文：
() 察其所以，皆失其本已。
译文：
() 夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。
译文：
．作者简介
司马迁，字子长，夏阳 (今陕西韩城 )人。西汉杰出的史学家、文学家。生卒年月不详。其父司
马谈，学问广博，武帝时为太史令，专掌秘籍、职司记载，立志写一部完整的史书，未及动
笔就去世了。司马迁受其父熏陶，十岁就学于长安，二十岁游历长江中下游和山东、河南等
地，考察历史遗迹，了解地方风土人情，采集传闻异说，为后来的写作打下了坚实的基础。
武帝元封三年 (前年 )继任太史令，得以博览皇室古籍，参与修订历法，并开始写作《史记》
武帝元封五年，因上书为投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒武帝，获罪下狱，受宫刑。他认为
自己既然不能在政治上建功立业，那就得更加发愤著书。为完成《史记》的写作，他隐忍苟
。
活。出狱后，任中书令，继续发愤写书，历经十年艰辛，终于在征和初年 (前年 )写成了我国最
早的一部纪传体通史《史记》 ，又称《太史公书》 。其后不久就离开了人世。
．背景展示
处于上升时期的封建社会，要求有一部记载天子圣德、叙述功臣世家贤大夫业绩的史书，以
总结历史经验。司马迁根据这一时代的要求，再加上父亲的遗愿 —— “立志写一部完整的史
书”，广泛汲取以前的历史散文、诸子散文乃至诗歌的丰富的创作经验，开创了中国史传文学，并达到了史传文学的顶峰。
序
序，又名“序言”“前言”“引言”， 是放在著作正文之前的文章。 作者自己写的叫“自
序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该
书的思想内容和艺术特色。前者如鲁迅的《 呐喊 自序》，后者如毛泽东的《 农村调查
序言》。语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式为主，也可以综合运用多种表达方式。
古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉
励，如宋濂的《送东阳马生序》便是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的
序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》 、白居
易的《琵琶行》 、姜夔的《扬州慢》 ，前面都有一段序。
．且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者。
．故《易》曰 “失之豪厘，差以千里 ” 。
．夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘 羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》 ；左丘失明，厥有《国语》 ；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。
．脉络梳理
错误 !
．初读感知
这篇自序介绍了哪些内容？
答：
．司马迁为什么要写《史记》？
答：
．父亲临终嘱托有几层意思？
答：
．壶遂认为孔子是在什
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