初中-数学-人教版-九年级下册-25.docVIP

评价活动 方案 （1）能画出二次函数的图象，（板演、小组内互批） （2）根据图象回答问题。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情景】 在前面我们学习了一元二次方程的解法，请同学们回想下面的问题。 解一元二次方程的方法共有几种？ 如何判断一元二次根的情况。 【确立目标】 （1）正确熟练的画出二次函数的图象，并理解图象上点的意义。 （2）正确运用二次函数的图象求出一元二次方程的近似 ?函数的图像 ?x x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 ?y y x 0 －1 2 1 1 2 ?x x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 ?函数的图象与x轴的交点坐标 ? ? ? 上述二次方程的实根和二次函数图象与x轴交点的横坐标有什么关系？ 【分组展示】 1. 试说明一元二次方程的根与二次函数的图像的关系，并把方程的根在图象上表示出来． 教 学 活 动 方 案 随记 【解疑释惑】 【巩固训练】 教 学 活 动 方 案 随记 【作业布置】 九年级数学导学案（初稿）NO.25 主备人：姜庆杰审核人：郑兴立 李勇 朱广霞备课时间：2015/10/ 课题：复习二次函数（4） 学习目标 （1）正确熟练的画出二次函数的图象，并理解图象上点的意义。 （2）正确运用二次函数的图象求出一元二