三年级数学下册导学案3.解决问题的策略苏教版.docxVIP

解决问题的策略 2020年 月 日 一、知识点梳理 从问题出发分析和解决问题的策略： ．在解决实际问题的过程中，可以从问题出发分析和解决问题的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效策略。 会用线段图、列表法整理已知条件和问题，并能够借助线段图分析数量关系，解决实际问题。 二、重难点点拨 重点：学会运用从问题出发分析和解决问题的策略 难点：从问题出发寻找解决问题所需的条件，解决问题 三、典型例题与分析 例 1、 2 号厅能坐多少人？ 厅名 1 号厅  2 号斤  3 号厅  合计 人数 180 人  500 人  800 人 【答案】 120 人 练习、健康小学兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？ 合计 258 人  写作 58 人  绘画  舞蹈 65 人  合唱 62 人 【答案】 73 人 例2、根据问题分析数量关系，并说说可以先算什么，再解答。 学校食堂每天吃掉大米 130 千克，一周后（其中两天休息） 仓库还剩 320 千克。仓库内原来 有多少千克大米？ 【答案】 970 千克 练习、 欣欣家有 16 棵柿子树， 去年平均每棵柿子树收获去年的 2 倍。今年一共收获柿子多少千克？  45 千克的柿子， 今年柿子的总量是 【答案】 1440 千克 例3. 根据问题写出数量关系式，并说说可以先算什么，然后列式解答。 【答案】 48 朵 练习、停车场有