《沂水春风》教学实录全面版.docxVIP

《沂水春风》教学实录 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高二（ 4）班理科 记录：余珍 这是《论语》中篇幅最长，故事情节最生动、人物形象最鲜明、意境最深远的孔子的课 堂实录。里面充满了生成的智慧。这样的课堂、这样的师生，千年以来，生机不减，令人神往。不愧为教学大家、不愧为千古圣人。本节课的设计无非是围绕“志”的展开，但如何展开，如何再现两千前的风范、风采、风度。以及这背后的故事，则使我们后学者要仔细揣摩之处。 师：我们从小学到现在，写过的文章应该不少了。文章的题目也是丰富多彩的。有一篇 文章，老师相信绝大多数的同学一定写过，那就是《我的理想》 ，写过的同学请举手。 （大部 分同学举手） 师：果真如此，你还记得当时你写的文章的内容，可能是小学时候了。 （学生自由交谈） 师：老师小时候，在作文里，我经常这样写 “看着胸前的鲜艳的红领巾，我在心里暗暗想：将来一定要当一个科学家报效祖国”结尾，当理想和现实发生碰撞时，人们调侃理想很 丰满，现实很骨感。今天我们还是要谈论理想这个老话题，只是玩个时空穿越，来到了两千前，孔夫子的课堂。我们敬爱的孔老师正在给四个学生上一堂生动的主题班会课，讨论的主题就是“畅谈人生理想志向”文章的标题就给我们温暖的感觉，夫子的课堂是有温度的。我们来看文章中的的插图。 师：这幅插图的名称是—— 生：侍坐 师：什么是侍坐。 生：就是陪坐 师：谁陪谁？ 生：当然是学生陪