一年级数学下册全册教案(人教版).docxVIP

★精品文档★ 2013 年一年级数学下册全册教案 （人教版） 第七单元找规律 单元教学计划 单元教材分析 本单元从形象的图形排列规律、 颜色交替规律逐步过渡 到抽象的数列规律。 本课主要让学生自主学会寻找简单的图 形排列规律，为后面课时的学习打好基础。 单元教学目标 、通过物品的有序排列，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体。 、通过涂颜色、摆学具等活动，增强动手能力和创新意识。 、在经历寻找规律过程中，体验规律的美和创造的快 乐。 单元教学重点：初步发现事物的排列规律。 单元教学难点：能用较清楚、完整的语言表述找出的规 律。 三、课时安排： 5 课时第一课时找规律（一） 教学目标 、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。 、能根据找出的规律往下摆。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/19 ★精品文档★ 、培养学生思维的灵活性。 教具准备 、主题挂图、格子条、三角形条。 、三角形、正方形、圆柱、正方体若干个。 、学生每人配套学具。 教学过程 一、复习。 教师：学校买来红、黄两种颜色的灯笼布置学校，准备迎接“六一”儿童节。请你想想办法，看怎样排这些灯笼最漂亮。 学生可能会把灯笼红的排一排，黄的排一排。也可能会把红的黄的交错排。 教师：大家排的都很有创意， 现在“六一” 儿童节到了， 学校也布置好了，同学们在学校里高兴地唱歌跳