《演讲》教案全面版.docxVIP

《演讲》教案 教学目标 : 理解什么是演讲，把握演讲的要求。 培养学生语言流畅、主题明确、感情真挚地进行演讲的能力。 培养学生正确的人生观、价值观以及自信的态度和勇气。教学重点 : 培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感 情。 教学难点 : 培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场。 教 法: 情景模拟法、案例分析法 学 法: 分组讨论法 教学过程 : 课前准备 1．提前预习《演讲》。 2．准备以“感恩”为主题的演讲稿。 3．制作好教学课件。 4．全班分成四个小组，确立出评委。 5．组织一名摄影小记者、三名文字小记者，借好摄像设备。 一、导入新课： 1．学生朗读生活情境。 2．教师导入本节内容：同学们，你有过当众发言时吞吞吐吐的尴尬吗？你有 过面试时两脚发抖的紧张吗？记得西方国家有人这样说： “世界上有两样东西最令 人害怕，一个是原子弹——另一个是什么？（可让同学们七嘴八舌地回答）另一 样就是演讲！演讲，真的那么令人害怕吗？今天我们就来学习一下演讲吧。 二、精彩赏析，借鉴学习： （一）同学们已经进行了预习，请快速回答下列问题。 1．演讲的定义 演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题 阐述见解的口语交际形式。 2．演讲的特点：针对性、鼓动性和艺术性 3．演讲的基本要求： 1）学生快速浏览文本，整体把握演