《文学的繁荣》教案最全版.docxVIP

《文学的繁荣》教案 一、教学目 ： 1、知 与能力： 掌握浪漫主 、 主 文学著名作家及其代表作、 20 世 世界文学的主要成就。 分析 代主 文学 生的背景，理解文学作品与社会生活、意 形 与社会存在之 的关系。 2、 程与方法： 利用多媒体手段， 学生提供 片、文字等 料，激 学生学 的 趣， 掘学生学 的 力。 分小 探究 19 世 以来世界文学主要有哪些成就，并了解它 生的 代背景和影响。 3、情感 度和价 ： 承 秀的人 文化 ， 国家、社会与人 做出自己的 献。以人 本，利用本 中的 典文学作品 学生 行人格、情感教育。二、教学重点： 浪漫主 、 主 与 20 世 世界文学的主要特点。 雨果、巴 扎克、列夫·托 斯泰和他 的代表作。 三、教学 点： 浪漫主 文学、 主 文学与 20 世 世界文学的盛行与当 社会 史条件的关系。 四、 教学 【 入 】： 首先 “可能在座很多同学都很 文学，那么你 以下作品 ？”打出一系 列文学作品的 影， 引 学生的 趣， 并 一步 ：“你 知道 些作品属于哪个文学流派？有什么特点 ？” 利 入新 。 【推 新 】： 回 14 至 18 世 世界文学 展主流： 人文主 文学出 在 14 至 16 世 的欧洲； 17 世 欧洲文学的最高成就是古典主 文学； 世 的启蒙文学是启蒙运 的重要 成部分。那么 1