《文艺复兴巨匠的人文风采》教案最全版.docxVIP

《文艺复兴巨匠的人文风采》教案 教材地位 ： 本课是第三单元第二课，重点是意大利文艺复兴的巨匠 j 作品中所体现的人文精神。人 文主 义 贯穿本课始终，它是文艺复兴的指导思想，是文艺复兴反封建的基本体现。在资本主 义发展史上具有极其重要的地位。文艺复兴运动不仅产生许多人文主义思想文化巨匠，还在 一定程度上推动欧洲宗教改革，使欧洲资本主义得到进一步的发展，所以本课在本单元中起 到承上启下的作用。 教学目标 ： 1、知识与能力：识记文艺复兴的时间和实质，主要代表人物及作品，理解意大利文艺复兴运动兴起的原因，通过文艺复兴巨匠的作品体会人文主义思想的内涵 2、过程与方法： 采用情景设置， 设题引思、 探究合作， 引导学生分组讨论、 自主探究、由浅入深，循序渐进的理解掌握知识 3、情感态度与价值观： 通过对文艺复兴背景和实质的分析， 使学生认识到文化与经济、政治的密切关系；通过对人文主义的认识使学生充分认识人的价值，尊重人和人性的情怀， 培养热爱生活，追求理想，积极进取的精神；通过对文艺作品的介绍欣赏，使学生认识到世界文化的丰富多彩，培养学生善于发现美和鉴赏美的情趣态度。 教学重点 ：文艺复兴巨匠及其成就；人文主义的含义 教学难点 ：通过文艺复兴巨匠的作品来理解人文主义的含义 教具手段 ：多媒体教学 课时安排 ：一课时 学习者特征分析 ： 通过平时教学过程中师生的交流、沟通以及测试考核了