一元二次方程根及系数的关系式学习教案设计.docxVIP

一元二次方程根与系数的关系式 教案设计 一、教学目标 1.掌握一元二次方程根与系数的关系式，能运用它由已知一 元二次方程的一个根求出另一个根与未知系数 ; 2.通过根与系数的教学，进一步培养学生分析、观察、归纳 的能力和推理论证的能力 ; 3.通过本节课的教学，向学生渗透由特殊到一般，再由一般 到特殊的认识事物的规律。 教学重点和难点： 二、重点难点疑点及解决办法 1.教学重点：根与系数的关系及其推导。 2.教学难点 ：正确理解根与系数的关系。 3.教学疑点：一元二次方程根与系数的关系是指一元二次方 程两根的和，两根的积与系数的关系。 4.解决办法 ;在实数范围内运用韦达定理，必须注意这个前提 条件，而应用判别式的前提条件是方程必须是一元二次方 程，即二次项系数，因此，解题时，要根据题目分析题中有 没有隐含条件和。 三、教学步骤 (一 )教学过程 1.复习提问 (1)写出一元二次方程的一般式和求根公式。 第1页/共5页 (2)解方程①，②。 观察、思考两根和、两根积与系数的关系。 在教师的引导和点拨下，由沉重得出结论，教师提问：所有 的一元二次方程的两个根都有这样的规律吗 ? 2.推导一元二次方程两根和与两根积和系数的关系。 设是方程的两个根。 由此得出， 一元二次方程的根与系数的关系。 (一元二次方程 两根和与两根积与系数的关系 ) 结论 1.如果的两个根是，那么。 如果把方程