六年级下册第三单元复习重点.docxVIP

第三单元复习重点 一、容易读错的音 藤萝（ t én t éng√） ． 花瓶（pín p íng√） ． 白桦（huá hu à√） ． 赤脚（ cìch ì√ ） ． 二、多音字辨音 倒 d ào（倒立）dǎo（摔倒） 曝 p ù（曝晒 ）bào（曝光）  膝盖（ xī√ q ī） ． 绽放（ zàn zh àn√） ． 稻穗（suì√ shu ì） ． 胆怯（qi è√ qu è） ． 叉 ch ā（交叉 ） ch à（劈叉） 间 ji ān（中间） ji àn（离间）  交叉（chā√ ch à） ． 朦胧（l óng√ n óng） ． 徜徉（yáng√ xi áng） ． 愈合（ yúy ù√） ． 抹 m ǒ（涂抹 ） ā（抹布）朝 zh āo（朝阳） ch áo（朝向） 字音辨析：“抹”表示“涂抹”时读 mǒ，如抹药；用在口语中， 表示“擦”时读 mā，如抹桌子。 三、容易写错的字 繁：下部是（ 糸），不要写成“系”。 藤：下部是“滕”，右上有（ 两横），不要多写。 膝：右下部是（ 氺），不是“水”。 朦：右边是（ 蒙），“豕”上有一横，不要漏写。 四、形近字、同音字辨析 1. 形近字 繁（繁多） 藤（藤萝） 萝（萝卜） 膝（膝盖） 敏（敏捷） 腾（腾飞） 箩（箩筐） 漆（油漆） 叉（交叉） 挥（挥手） 茸（鹿茸） 潇（潇洒） 又（又是） 辉（光辉） 耸（耸立） 萧（萧瑟） 穗（麦穗） 朦（朦胧） 涂（涂抹） 涛（波涛） 惠（优惠） 檬（柠檬） 途（路途） 铸（铸造） 同音字 màn （漫）长 缓（慢） （蔓）延 （曼）妙 l óng 朦（胧） 鸟（笼） 耳（聋） 玲（珑） 五、词语听写 繁星 漫灭 藤萝 膝上 波涛 躲到 挤在 交叉 指挥 白桦 涂抹 绣花 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 墨水瓶 毛茸茸 六、词语搭配 填入合适的动词 （涂上）银霜 （洗净）尘垢 （涉过）溪流 （推开）阴霾 填入合适的修饰词 （洁白）的流苏 （朦胧）的寂静 （白雪皑皑 ）的树枝 （灿灿）的金晖 （晶亮）的雪花 （姗姗来迟 ）的朝霞 （银色）的光华 （移动）的暗绿 （永不漫灭 ）的回忆 七、近义词 漫灭— 磨灭 回忆— 回想 集中— 聚集 潇洒— 洒脱 交叉— 交错 整齐— 整洁 朦胧— 模糊 光华— 光芒 寂静— 安静 徜徉— 徘徊 常考词义辨析的词组“整齐”和“整洁” 、“徜徉”和“徘徊” “整齐”指有秩序、有条理、不凌乱，重点在“齐” 。“整洁”指的是规整而洁净，着装整洁，强调“洁” 。 “徜徉”指闲游、安闲自在地步行，心情是轻松的； “徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹疑不决，带有焦虑不安的情绪。八、反义词 集中— 分散 交叉— 平行 出奇— 通常 整齐— 凌乱 朦胧— 清楚 潇洒— 拘谨 寂静— 喧哗 凉爽— 闷热 胆怯— 勇敢 漫 — 存 九、特殊 AABC式： 来 念念不忘 默默无 ABCC式：白雪 生机勃勃 喜气洋洋 写 的 ： 墨 浅 嫩 草 青  空空如也 栩栩如生 金光 小心翼翼 翠 淡 粉  新 十、佳句 累 刮的 是 的， / 下的雨是 的， / 流的水是 的， / 阳光也是 的。（排比句） 毛茸茸的枝 ， / 雪 的花 洒， / 串串花穗 ， / 白的流 如画。（比 句） 炫耀着新 的小草， / 一下子洗 了 垢； / 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它 的 ， / 寒， 暖， / 然后一瓣瓣地 透。（ 人句） 十一、重点句 母 啊！ / 天上的 雨来了， / 儿 到它的巢里； / 心中的 雨来了， / 我只 到你的 里。 第一个“ 雨”是指天上下雨的自然 象；第二个“ 雨”是指人遇到的 、痛苦、 愁等。 首短 借物抒情 ，写 雨中的 儿 巢， 托后文自己 母 的依 与眷恋，抒 了 母 的 美 。 突然一 ， / 好像舞蹈教 在指 ， / 所有的 就整 地 / 按着 拍 在一起?? 句 运用了 比 、 人的修辞手法，把 比作舞蹈教 ，并 予“ ”以人的意 ，表 了 的生命与活力 。春天， 是 的，草 是绿的，风吹过，绿色的枝叶、小草随风起伏，涌起绿浪，就好像“绿” 在随着风的节拍飘动。 白桦四周徜徉着 / 姗姗来迟的朝霞， / 它向白雪皑皑的树枝 / 又抹一层银色的光华。 这句诗运用了 拟人的修辞手法。“徜徉”生动地写出了朝霞围绕着白桦的样子； “姗姗来迟”形象地写出了朝霞的美丽姿态， 衬托了白桦的高洁与秀美。诗人借朝霞表达了 对白桦树的喜爱之情 。 十二、复习课文 《短诗三首》的作者是（ 冰心）。这三首短诗分别从（ 童真、自然、母爱 ）三方面表现了冰心“爱的哲学” ，表达了诗人（ 对童真的呼唤、对自然的咏叹、对母爱的歌颂