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复习引入:
一元一次的分类讨论:
k 2 (x 2) k(3 x 1) 2( x 2) 0 、
含参数的一元二次不等式——分类讨论
1.
优先考虑十字相乘, 若两根大小不确定,即分 x1 x2 , x1
x2
, x1
x2
三种情况.
2.
若不能十字相乘,则考虑按判别式
的正负分类,即分
0,
0,
0 三种情况,结
合图像法求解。
3.
按二次项系数正负是否确定:当二次项系数含参数时,按
x
2 项的系数 a 的符号分类,
即分 a 0, a 0, a 0 三种情况.
综合提高题
1. 集合 A x x2 2(a 1)x a2 a 0 , B x x2 5x 4 0 ,且 A B ,求 a 的范围
2. 集合 A x x2 3x 2 0 , B x x2 a 1 x a 0 ,且 A B ,求 a 的范围
3. 设全集 U=R,集合 A x x2 (4 a 1) 4a 0 , B x 2a x a2 1 ,且 B A ,求 a 的
范围
4. 集合 A x x2 5x 4 0 , B x x2 2ax a 2 0 ,且 B A ,求 a 的范围
含参数的一元二次不等式—恒成立和无解问题(数形结合)
1.
x
2
2x a 0
的解集为
,求 a 范围
R
2. x2 2x a 0 的解集为 R,求 a 范围
3. x2 ax 1 0 的解集为 R,求 a 范围
4. x2 k 1 x 4 0 的解集为 R,求 a 范围
5. ax2 (a 1)x a 1 0 恒成立,求 a 范围
6. ax2 ax 1 0 恒成立,求 a 范围
7. 2kx 2
kx
3
0 恒成立,求 k 范围
8
8. ax2 2ax (a 2) 0 恒成立,求 k 范围
mx2 ( m 3) x 1 0 恒成立,求 m 范围
10. (a 2) x2 (a 2) x 1 0 恒成立,求 a 范围
11. (a 2) x2 2(a 2) x-4 0 恒成立,求 a 范围
12. (a2 1) x2 (a 1)x 1 0 恒成立,求 a 范围
13. (1 t 2 ) x2 (t 1) x 1 0 恒成立,求 t 范围
14. (m2 2m 3) x2 ( m 3) x 1 0 恒成立,求 m 范围
15. ax2 (a 1)x a 1 0 的解集为 ,求 a 范围
16. ax2 (a 1)x 1 0 的解集为 ,求 a 范围
17. mx2 2 x m 0 的解集为 ,求 m 范围
变式题
18. ax2 bx 1 0 的解集为 x x 2 ,求 a,b 的值
1
19. 已知函数 y 的自变量 x 的取值范围是所有实数, x2 2x c
求 c 的取值范围
20. 已知函数 y
1
的自变量 x 的取值范围是所有实数,
2
2x c
x
求 c 的取值范围
一元二次不等式的解法教学反思
初学一元二次不等式的解法时,就按照“三个二次”(即二次函数,二次方程和一元
二次不等式)之间的联系,通过数形结合建立一个非常清晰的结构网络,总结出层次分明
的解题步骤,像程序一样,就能达到只要按照这个流程做就能够解出来题这样一个目的。
当大家对解一般的一元二次不等式打下良好基础后, 就进入了这节课的重点及难点部
分即含参数的一元二次不等式的解法,这个点要做为一个专题进行讲解至少要用专门一节
课。对于这个专题我总结了解此类题的一个程序,第一步,先看二次项系数,看是否含参
数。如果含参就要对参数进行分类讨论,无非是 0,0,=0 三类。第二步,看看能不能因式
分解,能因式分解的看两根大小是否确定,不确定的要讨论两根大小。第三步,不能因式
分解的去计算对应方程的判别式,判别式含参的要对其讨论,还是 0,0,=0 三类。就给学
生树立这样一个解题模式。经过这几步以后,至少给学生了一个解题的方向,只要细心认
真的走下去做对题应该没什么问题。
还有一个点也需要作为一个专题去讲,也得单独的一节课。就是恒成立问题,对于这
类题大致分三类,第一类是关于一元二次不等式在实数集上恒成立的问题,对于这一类我
总结也是分两步解,第一步讨论二次项系数为零的情况是否恒成立(当然系数是定值就不
用麻烦了)。第二步,数形结合。一般就两种情形:开口向上 ?0 和开口向下 ?0。两步就
能解决问题。第二类是在某个区间上恒成立问题,此类问题解决方法就是数形结合。第三
类就是利用极值的,大于什么恒成立只要大于它的最大值,小于什么恒成立只要小于它的
最小值。
按照上述方法我们只要抓住主干链条捋顺思路,按照我们总结好的步骤程序,认真解
题,相信就会收到一个不错的效果。
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