四川成都成华区初三模语文试卷.docVIP

2018 年四川成都成华区初三一模语文试卷 一、基础常识 下列加粗字注音正确的一项是 A. 诓骗（ ku ā ng） 田圃（ p ǔ） 腻烦（ l ）ì 豁然贯通（ hu ò） B. 抽噎（ y ē） 煞白（ sh ā） 商酌（ zhu ó） 格尽职守（ k è） C. 褴褛（ l ǚ） 骸骨（ h ái） 恣睢（ su ǐ） 一气 呵成（ h ē） D. 荣膺（ y īn） 藻饰（ z ǎo） 阔绰（ chu ò） 面面相 觑（q ù） 答案 C 解析 本题考查字音，鼻边音、前后鼻韵、声调，正确为： A 腻烦（ n ì）， B煞白（ sh à）， D荣膺 y ī ng）。 考点 语言文字运用 基础知识 下列语句中书写正确的一项是 惟有慵碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 疲倦像涨潮一样，从他身体各处涌来，但他打起精神，不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。 杨修对曰： “今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必搬师矣”。 小城镇的文庙十有八九瘫塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘中，成为鸟兽栖聚地。 答案 B 解析 本题考查字形的正确书写，正确为： A 庸碌； C班师； D坍塌。 考点 语言文字运用 基础知识 下列语句中加粗的成语使用 有误 的一项是 A. 与城市阅兵式相比，朱日和训练基地上的阅兵式更具有视觉冲击力，这是 不言而喻 的。 B. 那时的她不明白：正是因为 不求其解 和贪多图快，才使他的刺绣水平难以取得突破。 C. 90 岁高龄仍坚持教学的申洋文教授备课细致、严谨。有时到了 吹毛求疵 的地步。 D. 校园画展上，同学们被一副山花图吸引，这幅 妙手回春 之作把大家带回融融春意中。 答案 D 解析  D 妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。 指医生医术高明。 A 不言而喻：不 用说就可以明白。形容道理很浅显。 B 不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了 解。常指学习或研究不认真、不深入。 C吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的毛病、缺点，寻找 差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。 考点 语言文字运用 基础知识 下列语句中 没有 语病的一项是 《开学第一课》节目里，董卿跪在著名翻译家许渊冲老人身边，带着崇敬的目光向老人提问。 余光中先生从事文学创作半个多世纪，他写一首《乡愁》在全球华人世界引起了强烈共鸣。 不仅成都大熊猫研究基地是大熊猫繁育科研机构，还是模拟大熊猫野外栖息环境的生态公园。 梁任公先生的演讲让人终生难忘，很重要的原因是因为他在演讲时倾注了真挚、热烈的情感。 答案 A 解析  B语意重复，去掉 “全球 ”； C关联词使用不当，应该将D句式杂糅， “ 的原因是因为 ”。  “不仅 ”放到 “成都大熊猫研究基地  ”之后； 考点 语言文字运用 基础知识 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰： “吾与汝毕力平 险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰： “以君之力，曾不能损魁父之丘，如 太行王屋何？且焉置土石？ ”曰：杂 “投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？ ”北山愚公长息曰： “汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝 雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （1 ） 下列语句中加粗的词的解释 有误 的一项是 A. 杂然相 许 许：赞同 B. 甚矣，汝之不 惠 惠：通 “慧”，聪明 C. 汝心之 固 固：坚持 D. 帝感其诚 感：被 感动 2 ） 下列语句中加粗的意义和用法相同的一项是 面山 而居 广起，夺 而杀尉 且焉置土石 且秦灭韩亡魏 虽我 之死 群臣吏民能面刺寡人 之过者 河曲智叟亡 以应 可以一战 3 ） 下列对文中画线语句的翻译正确的一项是 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？ 因为您的力气（小），连魁父这样的小山都不能削平，能把太行山、王屋山怎么样呢？ 凭您的力气，曾经不能减少魁父这样的小山，像太行山、王屋山又能怎么样呢？ 因为您的力气连魁父这样的小山都不能减小，像太行山、王屋山又能怎么样呢？ 凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削平，能把太行山、王屋山怎么样呢？ 4