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初中语文教学反思范文五篇 每一位语文教师， 真的应当在这阳光灿烂、 鸟语花香的春天， 顺应时代的东风，高举课改的大旗，小而言之， 为自我的事业， 开创火暖的夏季 ; 大而言之，为祖国的未来，播种火红的秋天。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 初中语文教学反思 (1) ： 经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学， 能够提高教学质量，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手 : 一、教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中，教师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生仅有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质 疑。这样，就为学生的进取主动参与， 创设了一个简便愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依靠于一种和谐 安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地期望，加强师生间的情感交流，使学生更加依靠教师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。 二、相信每个学生都能成功 罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相 信是一种巨大鼓舞力量。 陶行知先生也这样忠告我们： “你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。 ”作为教师