分拣系统自动控制的编程调试备课笔记.docxVIP

职业教育机电一体化专业教学资源库 课 程 教 案 课程名称： 《电控与 PLC控制技术》 编 制 人： 李翔 邮 箱： 电 话：编制时间： 2014.12 编制单位 ：广西机电职业技术学院 职业教育机电一体化专业教学资源库 《电控与 PLC控制技术 》课程教案 课题 分拣系统自动控制的编程调试 课时数 2 课时 授课班级 机电一体化班级 授课时间 授课地点 PLC实验室 授课形式 讲授（含多媒体） （ 1） 计算机 其他资源 （ 2） STEP7-Micro/WIN V4.0 编程软件 （ 3） S7-200 PLC 用户手册 （1） 掌握了解常见位逻辑指令的使用方法； 知识目标 （2） 掌握分拣系统自动控制控制逻辑； （3） 掌握定时器、计数器指令系统的编程综合应用及调试。 （1） 能正确使用位逻辑指令； 教学目标 技能目标 （2） 会使用位逻辑指令实现电机的自锁； （3） 会正确使用 STEP 7-MicroWIN 4.0 软件输入程序； （4） 掌握定时器、计数器指令系统的编程综合应用及调试。 （1）培养学生团队协作，自我学习的能力。 素养目标 （2）培养随机应变、工学结合的创新精神。 （3）培养学生的 6S 执行力，提高自身素质。 教学重点 （ 1） 掌握定时器、计数器指令系统的编程综合应用； （ 2） 会正确使用 STEP 7-MicroWIN 4.0 软件输入程序。 教学难点 （ 1） 会使用多个定时器、计数器启停控制； （ 2） 会正确使用定时器进行时间控制。 参考教材 《可编程控制器技术项目化教程》 ，《s7-200 可编程控制器系统手册》 教学策略 讲授法、讨论法 环节 内容 活动 手段与资源 （用时） 教师 学生 根据教师的提 情景导入： 利用多媒体通过现 示、引导， 播放现代 代工厂货物分拣流 讨论：现代工厂 工厂货物 模拟技术人员， 水线的播放或者图 货物分拣流水 分拣流水 片来让学生理解现 线的运行需要 负责设备调试 线视频，让 代工厂货物分拣流 投影仪 工作 具备哪些条件； 学生进入 水线所要实现的功 思考：现代工厂 工作情景。 能 货物分拣流水 （ 10 分钟） 线的运行怎么 才能实现。 2 职业教育机电一体化专业教学资源库 1、讲解编写注意事 演示仿真软件， 项 任务实施 引导学生观察 2、复习 PLC定时器 分析：各个功能 （一） 项目情景，提取 指令 实现与 PLC有何 （ 10 分钟） 相关信息。 3、复习 PLC计数器 关系 指令 4、提出实现方法 1 、指点学生不懂 经过小组分工 任务实施 之处 合作对每项小 画出 PLC接线 2、引导学生向课题 任务经过系统 （二） 图。 方面思考 完成 （ 20 分钟） 3、过渡到下一个任 一起讨论、整理 务 得出最终设计 成果 讨论题目要求 及程序编制调 试方法，根据教 解释题目要求 师提示通过教 任务实施 着重说明编程步骤 材和 s7-200 可 （三） 编写实践仿真 顺序，编完程序后， 编程控制器系 （ 10 分钟） 程序 怎样进行调试，来 统手册来找出 验证所编程序是否 所要用到的指 正确？ 令。 思考 : 程序完成 后怎样进行验 证？ 任务实施 讨论、交流程序 （四） 故障分析和处 依次讲解相应的 的具体实现过 （ 20 分钟） 理 PLC指令 程。  投影仪 计算机， STEP7-Micro/WIN V4.0 编程软件 计算机， STEP7-Micro/WIN V4.0 编程软件 任务实施 课程总结，指出现 1、总结课程内容 2、对现代工厂货物 （五） 代工厂货物分拣 分拣流水线的运行 听讲、做笔记 投影仪 （ 10 分钟）流水线的运行的 指出发展方向 重点和难点所在。 3、布置课后作业 课后小结 3