《游戏中的数学研究》总结报告.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《游戏中的数学研究》总结报告 《游戏中的数学研究》总结报告 课题《游戏中的数学模型教学研究》中期总结报告 厦门市逸夫中学数学组 20xx年4月,我组根据我校实际，申请并承担了思明区“十一、五”教育科研课题《游戏中的数学模型教学研究》的研究任务，随即成立了相应的课题研究小组，并积极组织相应的课题培训和学习，我们对课题的内涵进行了认真的思考和研究，对本课题相关概念和理论依据有了更清晰的认识和定位，确立了研究方案。启动研究至今，在区、校教科室的指导和校领导的支持、帮助下，我们严格按课题计划开展研究，强化课题的过程管理，在课题组全体教师共同努力下，课题研究有序开展，初步取得了一些研究成果和相应的实践成效，现将该课题的工作情况总结如下：一、问题的提出 1、素质教育呼唤课堂教学模式的创新 如何改变现有教学模式，提高驾驭课堂的能力，符合新课程标准的教学要求，是我们学校数学组在教学改革中必须面对、必须解决的问题。在教学实践中我们发现，学生对于游戏中的数学有很浓厚的兴趣，更容易激发学生学习数学的兴趣，而且绝大部分数学学习的困难学生也会变得很专注，能积极思考问题，勇于发表自己的见解。素质教育要求我们改变传统教学模式，进行课堂教学模式的创新，因此，我们从游戏中的数学模型入手，帮助学生逐步养成用数学的思维和方法思考问题，使他们真正体会到学习数