四年级下册第5单元测试卷.doc

集美区 2013-2014 学年小学数学单元试卷编制比赛答题卡 小学数学四年级下册第五单元测试卷 学校：  （时间： 40 分钟） 班级： 姓名：  座号： 题号  一 22 分  二 10 分  三 10 分  四 16 分  五 15 分  六 书写 22 5 分  等级 得分 亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题， 看清要求，仔细答题，老师相信你是最棒的。 一、认真读题，谨慎填空。（ 18 分，第 1、2、3 题每空 1 分， 4、5、6、7 每空 分。） 1．三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ 2．按照三角形中角的分类 不同可以把三角形分为（ ）三角形和（ ）三角形。 3. 每个三角形中至少有（ ）个锐角；最多有（ 4. 一个等腰三角形，顶角是 100°，它的一个底角是（  ）个顶点。 ）角形，（ ）个直角或钝角。 ）。 5. 在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是 45 度和 65 度，这个三角形一 定是（ ）三角形 。 一个等边三角形的周长是 48 厘米，那么它的每条边长是（）厘米，每个 角是（）。 下面各图形最少由几个三角形组成？照样子画一画，填一填． 二、仔细推敲，辨析正误。 （ 10 分） 1．所有的等边三角形都是锐角三角形。 （ ） 2．等腰三角形的底角不可能是钝角。 （ ） 3．用 4 厘米、 6 厘米、 10 厘米的三根小棒能摆成一个三角形 。 （ ） 4．等腰直角三角形的底角一定是 45° 。 （ ） 5．两个相同三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 集美区 2013-2014 学年小学数学单元试卷编制比赛答题卡 三、反复比较，慎重选择。 （ 10 分） 一个三角形有（）条高。 A 、 1 B 、3 C 、无数 2．把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角 三角形的两个锐角分别是（ ）。 A、45° 和 45° B 、 30° 和 60° C 、 30° 和 30° 3．一个三角形的两条边分别是 5 厘米和 8 厘米，那么第三条边的长度可能是（ ）。 A、12 厘米 B 、13 厘米 C 、14 厘米 4．一个三角形中最小的一个内角是 46° ，那么这个三角形是（ ）。 A、直角三角形 B 、锐角三角形 C 、钝角三角形 5．在三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个内角，那么这个三角形是 （ ）。 A、直角三角形 B 、锐角三角形 C 、钝角三角形 四、注意审题，细心计算。 （ 16 分） 求出三角形各个角的度数。 一个锐角是 我三边相等  我是等腰三角形， 顶角是 95°  35° （ ） （ ）（ ） 五、开动脑筋，操作准确。 （ 15 分） 1．画出下面三角形 指定底边上的高。 底 底 底 集美区 2013-2014 学年小学数学单元试卷编制比赛答题卡 2．在方格纸上画一个三角形，它既是等腰三角形又是钝角三角形。 六、走进生活，解决问题。 （ 22 分） 1. 从小明家到学校有几种走法？哪条路最近？为什么？（ 6 分） 答题位置？？？ 张爷爷家有一块直角三角形菜地，在这块直角三角形菜地中，较大锐角是较 小锐角的 2 倍．你能算出这块地每个角的度数吗？（ 6 分） 难 观音山即将举办放风筝比赛，爸爸准备给小明做一个等腰三角形的风筝参 赛．他截了三根竹条，竹条的长分别是 75 厘米、 75 厘米和 150 厘米．（10 分） （ 1）爸爸把这三根竹条首尾相接做风筝框架，能做成吗？为什么？ （ 2）如果给你准备的竹条总长和小明爸爸的相同，做成一个腰长 80 厘米的风 筝，那么底长应是多少厘米？ 集美区 2013-2014 学年小学数学单元试卷编制比赛答题卡 设计意图： 我设计的试卷祝是贺小你学完数成学了四以年上级试下题册，第请四你单再元仔测细试审卷题。检试查卷一涉遍及好的吗内？容主要包括三角形的特征、三角形的分类、三角形的内角和、图形的拼组。共分四大板块，试卷在五种题型中体现出明显的层次性，填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、解答题，层层递进。 第一题：填空题。目的是考察学生对基本知识的掌握情况。作为整份试卷入口题的第 1、2 题主要考察三角形的基本概念，比较容易，这对稳定考生的心态有较好的作用；第 3、4、5、6 题考察学生三角形的内角和和特殊三角形三边的关系；第 7 题锻炼学生灵活解决三角形和其他基本图形的拼组问题的力。 第二题：判断题。考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况。要求学生会 分析问题。 第三题：选择题。第 1 题是考察学生三角形的高；第 2、题检测学生的计算准确率；第 3 题检测对 “三角形三边关系 ” 的理解情况；第 4 题考察学生对 “ 三角形的内角