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- 2020-12-11 发布于湖北
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部编小学语文四年级下册 习作导入 假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。 习作内容 本次习作围绕把自己的各个方面向别人介绍,写一篇习作。可以写自己的外貌、性格,或者是自己的优点和缺点。写之前要想想最想介绍自己的哪几个方面。 审题指导 习作指导 1.准备材料,归纳整理。写之前想一想:你的外貌有什么特点?你的主要性格特点是什么?你最大的爱好和特长是什么?你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明? 2.按照顺序,写出特点。写人物外貌可以按照从上到下,从整体到局部的顺序描写,这样看起来清晰有序,抓住最能突出特点的事例,运用各种修辞手法和写作手法,写出与众不同的自己。 3.共同评议,反复修改。写完后,读给大家听,请他们说说哪些地方写得像,哪些地方写得不像,再根据他们的建议改一改。 批阅范例 我的“自画像” 我叫李翔。今年十岁了,上小学四年级。 开头介绍姓名、年龄等基本情况。 我长着一张胖乎乎的脸蛋,有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下,长着一对水灵的大眼睛。我有着一个略扁的鼻子,留着一头黑色的小短发。别看我平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴角翘得老高老高了,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!” 这段是外貌描写,尤其突出了
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