小升初古诗词地积累及运用.docxVIP

实用标准文案 小升初古诗词的积累与运用 一、根据提示，把下面的名句或诗句补充完整。 1 《石灰吟》和《竹石》都属于“借物言志”的古诗。 “借物”就是 借助对事物的描写或吟颂， “言志”就是表达自己的志趣或情感。 《石灰吟》中“言志”的诗句是： “ ， 。” 《 竹 石 》《 石 灰吟 》中 “ 言 志 ” 的 诗 句 是 ： “ ， 。” 《七步诗》中抒发曹植内心对兄弟相残不满的诗句是 “ ， 。” 3 从《石灰吟》“ ， 。”这句 诗中，就能想象出诗人于谦高尚的情操。 4 人，不是生下来就懂得做事， 明白道理的，正如《师说》中所说“人 非生而 ， ？”也正如《墨子》中说的：“甘 瓜苦蒂，天下 。” 先解释带点字的意思，再写出这句话的意思。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 以： 去： 这句话的意思：一个孩子说： “ ” 二 按课文知识填空。 古诗词是我国传统文化的瑰宝 文档 实用标准文案 中有景，如： ，桃花流水 肥。（《 歌子》） 中有情，如：桃花潭水深千尺， 。（《 汪 》） 中有志，如：“ ， 。” （《石灰吟》） 2 孔子是我国古代的思想家、 教育家，他 后人留下了 多关于 “学 ” 的 至 理 名 言 。 例 如 ： “ 。” 句 我明白了： 。 3 《三国演 》 是一部家 的古典小 ， 中塑造了 多有血有 肉的人物形象， 其中我最喜 的 ，因 他 。 文 《三打白骨精》是根据古典小 《 》有关内容改写的。 部小 中 有 多精彩的故事，如 、 ??. 同 是“珍惜友 ”的 ， 《 董大》中高适 地写道： “ 。”而王 在《送元二使安西》中却是 表达的：“ 。” 将王安石《元日》 句 充完整。 爆竹声中一 除， 。 千 万 曈曈日， 。 6 死去元知 ， 九州同。 7 《石灰吟》和《墨梅》两首 都是 古 。此 古 有李 的《 》 ，其中抒 人建功立 的愿望的 句是： 文档 实用标准文案 “ ， 。” 《论语》中告诉我们复习的重要性的有两句话，请分别写出： “ ， ！” 和“ ， 。” 三 信手拈来。填上名言或警句、诗句。 每一个同学都应自觉遵守学校的规章制度，做到：有令即行， 。 有些人在自己所处的环境下做的事反而不及旁人看到清楚， 这就是 人们常说的：“当局者迷， 。” 春天到了，春雨轻轻地下，它滋润万物，悄然无声。正如唐代诗人 杜 甫 吟 诵 的 诗 句 : “ ， ， ， 。” 四 根据情景填诗句。 古诗是我们民族的文化的瑰宝， 我们从小就在古诗中受到启迪。 爸 爸妈妈常用“ ， ”教导我们要努力学 习；老师常用“ ， ”引导我们积极参 加时间锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情。我们用 “ ， ” 来 赞 美 大 自 然 的 美 景 ； 面 临 分 离 ， 我 们 用 “ ， ” 来互相勉励；每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可 文档 实用标准文案 以引用“ ， ”这句话表达自己的思念之 情。 五 请从下面每道小题中选出符合要求的诗句，将对应的序号填在括 号里。 1 下面诗句中，赞颂梅花品格的诗句是： （ ） A 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B 拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。 C 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 2 下面诗句中，描写农民劳动的诗句是（ ） A 蓬头执子学垂纶，侧坐莓台草映身。 B 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 C 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 D 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3 下面诗句中，表达送别之情的诗句是： （ ） A 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 D 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 4 下面诗句中，描写战争的诗句是： （ ） A 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 文档 实用标准文案 千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。 九州生气风雷，万马齐喑究可哀。 六 感悟语言，阅读下面文章，完成文后练习。 古诗回忆 古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。 在这浓浓的感 伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或 用 以 奇 托 诗 人 自 己 的 思 想 抱 负 。 李 白 的 “ ， ”抒发了朋友之间的深情厚谊； 高适的“ ， ”表达朋友之间的激励劝 勉；王昌龄的“ ， ”表达自己的壮志 豪情。 由此我还想起了其他的送别诗： 七 连线 1 露珠晶莹 春 万径人踪灭 千里冰封 夏 草色遥看近却无 草长莺飞 秋 停车坐爱枫林晚 骄阳似火 冬 映日荷花别样红 2 辗转反侧 渴望 直把杭州作汴州 文档 实用标准文案