长方体和正方体第三课时导学案.docxVIP

小学数学六上 第二单元 长方体和正方体 第三课时： 长方体和正方体的表面积 教学内容： 教科书第 15 页例 4 和“练一练”，练习四第 1~-5 题。 教学目标： 1、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方 体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。 3、使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。 学生活动单 【学习目标】 理解并掌握长方体和正方体表面积的含义和计算方法。 感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。 【活动方案】 活动一：回顾长方体和正方体的特征。 1.  教师导学案 前两节课我们探索了长方体和正方体的基本特征，这节课我们继续学习有关长方体和正方体的知识。 活动一：回顾长方体和正方体的特征。 生独立完成，集体交 流。 借助上面的立体图形，回顾长方体和正方体的特征。 活动二：探索长方体 2. 一个长方体如右图。 表面积的计算方法。 在交流中明确：只要 算出这个长方体六个面 （ 1）上、下每个面的长是 ，宽是 ，面积是 。 的面积之和就可以了。 （ 2）前、后每个面的长是 ，宽是 ，面积是 。 比较小结：这两种方 法都反映了长方体的什 （ 3）左、右每个面的长是 ，宽是 ，面积是 。 么特征？你认为计算长 活动二：探索长方体表面积的计算