含参集合分类讨论问题.docxVIP

淘出优秀的你 第二周 含参集合分类讨论问题 重点知识梳理 1．所谓分类讨论，就是当问题所给的对象不能进行统一研究时，就需要对研究对象按某个 标准分类， 然后对每一类分别研究得出每一类的结论， 最后综合各类结果得到整个问题的解 答．这种按不同情况分类， 然后再逐一研究解决的数学思想， 称之为分类讨论思想． 实质上， 分类讨论是 “化整为零，各个击破，再积零为整 ”的数学策略． 2．用分类讨论的数学思想方法解题的一般步骤是： 明确讨论的对象； 进行合理分类，所谓合理分类，应该符合三个原则：①分类应按同一标准进行；②分类应当没有遗漏； ③分类应是没有重复的； 逐类讨论，分级进行； 归纳并作出结论． 3．集合中引起分类讨论的原因： 由元素的特性引起的讨论； 由空集引起的讨论； 由方程的有解性引起的讨论． 典型例题剖析 例 1 同时满足： (1)M? {1,2,3,4,5} ； (2) 若 a ∈ M ，则 (6 － a) ∈ M 的非空集合 M 有多少个？并 写出这些集合． 【解析】按集合 M 中元素个数分类讨论： M 中只有 1 个元素时，若 3∈M，则 6－ a＝ 6 －3＝ 3∈M，所以 M＝ {3} ； M中有2 个元素时，满足条件的 M 有 2 个： M ＝ {1,5} ， M ＝ {2,4} ； M中有3 个元素时，满足条件的 M 有 2 个： M ＝ {1,3,5} ， M ＝ {2,3,4} ； M中有4 个元素时，满足条件的 M 只有 1 个： M ＝ {1,2,4,5} ； M中有5 个元素时，满足条件的 M 也只有 1 个： M ＝ {1,2,3,4,5} ， 所以适合条件的集合 M 共有 7 个． 变式训练 已知集合 M ＝ { a 2， a＋ 1，－ 3} ， N＝ { a－ 3， 2a － 1， a 2＋ 1} ，若 M∩N＝ { －3} ， 则 a 的值为 () A．－ 1 B．0 C．1 D．2 【答案】 A 【解析】∵ 2 M ∩N ＝ { － 3} ，∴－ 3 ∈ N＝ { a－ 3,2a － 1， a ＋ 1} ， 1 淘出优秀的你 若 a－ 3＝－ 3，则 a＝ 0，此时 M ＝ {0,1 ，－ 3} ， N ＝ { － 3，－ 1， 1} ，则 M ∩N ＝ { － 3,1} ， 故不适合． 若 2a － 1 ＝－ 3，则 a＝－ 1，此时 M ＝ {1,0 ，－ 3} ， N ＝ { － 4 ，－ 3,2} ， M ∩N ＝ { － 3} ， 满足题意． 若 a2 ＋ 1＝－ 3，此方程无实数解．故选 A. 【小结】该题结合集合的运算考查了分类讨论思想，分类的标准结合集合的性质：无序性、 互异性、确定性． 例 2 已知集合 A ＝ { x|x2 ＋ 4x＝ 0} ， B＝ { x|x2＋ ax ＋ a＝ 0} ，若 B? A ，求实数 a 的取值范围． 【解析】 A＝ {0 ，－ 4} ． ①B＝ ?时， 2 ＝ a － 4a0 ，即 0a4. B≠?时，即 B＝ {0} 或 B＝ { － 4} 或 B＝ { － 4,0} ． 当 B ＝ {0} 时， a＝ 0 满足题意； 当 B＝ { － 4} 或 B＝ { － 4,0} 时，均不满足题意． 综上所述， a 的取值范围是 { a|0 ≤a＜ 4} ． 变式训练 已知集合 A ＝ { x|ax 2－ 3x＋ 2＝ 0， a∈ R } ． (1) 若 A 是空集，求 a 的取值范围； (2) 若 A 中至多只有一个元素，求 a 的取值范围． 【解析】 (1) 当 a＝ 0 时，方程 ax 2 化为－ 3x＋ 2 ＝ 0 ，解集非空； － 3x ＋ 2＝ 0 当 a≠０时，要使 A 是空集，则 ＝ (－ 3) 2－ 8a ＜ 0， 9 解得 a＞ 8. ∴使 A 是空集的 a 的取值范围是 { a|a 9 8} ． (2) 当 a ＝ 0 时，集合 A 中有一个元素； 2 9 当 a≠０时，若 A 中有两个元素，则 ＝ (－3) － 8a ＞ 0，解得 a ＜ 8 . 综上，使 A 中至多只有一个元素的 a 的取值范围是 9 } ． { a|a ＝ 0 或 a ≥ 8 例 3 已知集合 A ＝ { x|1x3} ，集合 B＝ { x|2mx1 － m} ． 若 A? B，求实数 m 的取值范围； 若 A∩B＝ ? ，求实数 m 的取值范围． 1－ m2m 【解析】 (1) 由 A? B 知 2m ≤１ ， 1－ m≥３ 2 淘出优秀的你 得 m ≤－ 2 ，即实数 m 的取值范围为 { m|m ≤－ 2} ． 由 A∩B＝ ? 得： 1 ①若 2m ≥１－ m 即 m≥ ， B ＝ ?