高二语文传统文化与文化传统知识点总结.docVIP

高二语文传统文化与文化传统知识点总结.doc

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高二语文传统文化与文化传统知识点总结 本文讨论了两种看似毫无关联实际上又有所相通的文化与意识, 语文传统 文化与文化传统知识点 可以帮助大家更清晰的理解本文,希望大家及时了解查 看。 【字词梳理】 正音 角.落( ) 媲.美 ( ) 烙.印( ) 应 .运而生 ( ) 贬 褒 .( ) 威慑 .( ) 销声匿 .迹 ( ) 筛.选( ) 一蹴 .而就 ( ) 攻讦 .( ) 钳 .制( ) 刮 垢 .( ) 蜕.除( ) 得逞 .( ) 合拢 .( ) 稂 .莠( ) 答案:角 ji ǎo ,媲 pì,烙lào ,应 yìnɡ,褒 b āo ,慑 sha ,匿 n ì,筛sh āi, 蹴 cù,讦ji? ,钳qi án,垢ɡòu ,蜕 tu ì,逞ch ěn ɡ,拢 lǒn ɡ,稂 lán ɡ。 辨音 烙.饼( ) 应.对 ( ) 咀嚼 .( ) 炮.烙 ( ) 应.届( ) 咬文嚼 .字( ) 负荷 .( ) 稽. 查 ( ) 一幢幢 .( ) 荷.花 ( ) 稽.首 ( ) 影影幢 .幢( ) 答案: lào ,lu ò;yìnɡ,y īnɡ ;ju? ji,á o;ha , h?;jq ǐ;zhuī,àn ɡ,chu án ɡ。 【词语积累】 词语释义 媲美:美 (好)的程度差不多 ;比美。 稂莠:稂和莠,都是形状像禾苗而妨害禾苗生长的杂草。比喻坏人。 明日黄花:重阳节后的菊花,都将逐渐枯萎,没有什么值得玩赏的了。后用 以比喻过时的事物。 销声匿迹:比喻秘密的隐藏起来,不出声,不露面。 孤芳自赏:把自己比作仅有的香花而自我欣赏。 比喻自命清高。 也指脱离群 众,自命不凡。一蹴而就:踏一步就成功。形容轻易地取得成功。 攻讦: (因利 害冲突 )揭发并攻击他人的过失或阴私。 钳制:用强力限制,使不能自由行动。 斑驳陆离:形容色彩错杂纷繁。 词义辨析 景仰敬仰 相同点:都有对人尊敬之意。不同点:“景仰”有“佩服、尊敬、仰慕”之 意,如“他连声说‘景仰,景仰’”。“敬仰”指尊敬仰慕,如“这位作家备受 青年们的敬仰”。 不由自主 情不自禁 二者都有“自己不能控制”的意思,都用于人,常作状语。区别是:“情不 自禁”表明自己控制不住自己,原因在“情”,多形容感情激动,如“她情不自 禁地握着他的手,把头靠在他的肩上”。 “不由自主”没有表明自己控制不住自 己的原因,它有时可以用来形容震惊、慌张,有时也可以用来形容感情激动,如 “他觉得天旋地转,头重脚轻,身子不由自主地摇晃起来”。 不动声色 无动于衷 二者都有 “不为外界所动” 的意思。区别是:“不动声色” 着重指外部表情, 多形容态度镇定,情绪冷静,如“李敬原不动声色地问成瑶: ‘你知道华子良是 谁吗 ?’”。“无动于衷”着重指内心活动,有时形容冷酷、感情麻木 ;有时形容 立场坚定、意志坚决。如“刘胡兰听了他的话,无动于衷 ,, ”。 抱残守缺 固步自封 二者都有“因循守旧,不想革新,不求进步”的意思。其区别是:“抱残守 缺”偏重在守旧,多指不学习新知识,不接受新事物,如“他们抱残守缺,不思 进取,宁可把集体搞垮,也不把‘宝座’让给有能力的人去坐”。“固步自封” 偏重在停顿,多指不事进取,不求进步,与“裹足不前”“夜郎自大”相近。如 “我们反对不问好坏就一概拒绝外来的关门主义和固步自封的保守主义”。 资料园地 走近作者 庞朴, 1928 年 10 月出生于江苏淮安,汉族。 1954 年中国人民大学哲学系 研究班毕业,任教于山东大学。 1974 年调至中国科学院哲学社会科学部《历史 研究》杂志从事编辑工作,以后曾任中国社会科学院《中国社会科学》杂志副编 审、副总编和《历史研究》主编等职。现为中国社会科学院研究员、联合国科教 文组织《人类科学文化发展史》国际编委会中国代表,同时为“国际简帛研究中 心”主任。著有《沉思集》《稂莠集——中国文化与哲学论集》等。 探寻背景 随着我国改革开放的进一步深入发展, 东西方文化的碰撞, 如何处理好物质 与精神、传统与现代、东西方文化间的关系,是摆在当前的重要课题。因此,现 代著名学者庞朴从如何处理好传统文化与文化传统的关系入手, 对文化遗产去芜 存精,让民族精神重放光彩, 并在文中作了深入的分析和探讨, 是新时期下继承 传统文化、发扬文化传统的理论指导,具有现实意义和指导意义。 艺术技巧 说理全面,论证严密 本文讨论的是既不相同又有关联的两种文化意识与现象, 为了能让读者全面 而深刻地了解它们, 作者先分别从外延及内涵两方面论述什么是传统文化, 什么 是文化传统,在此基础上再论述二者之于我们的发展有什么作用, 我们应如何继 承传统、发扬传统。这样,从二者各自的特点到共同作用,再到我们应如何对待 它们,既由浅入深,论证严密,又说理全面透彻

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