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一年级下册数学知识点整理 单元 核心知识点 能力训练点 1、长方形、正 会找、画、拼、 方形、平行四 摆各种平面图边形、三角形 形；掌握各种平和圆都是平 面图形的特征； 面图形；都是 知道所学图形 物体的一个 之间的联系。一、认识 面。2、用几个 平面图 相同的平面 形 图形可以拼 成更大或其 他的图形；平 面图形之间 是可以相互 转换的。  考点 易错点 链接点 常见题型 答题策略 1、看图数出各 1、准确数出 借助立体图形； 一、看图数一数。 1、按一定的 种图形的个数。 各种图形的 以描、画、印、 1、 长方形有（ ）个；正方形有（ ） 顺序（从上往 2、给图形分类。 个数。2、混淆 拓等方式找出 个；三角形有（ ）个；平行四边 下、从左往 立体图形和 长方形、正方 形有（ ）个；圆有（ ）个。 右）数图形； 平面图形的 形、三角形和圆 2、 画一画；数一数。 边数边作记 概念。 等平面图形； 体 缺（ ）块砖。 号。 会“面在体上” 。 二、 圈一圈。 2、动手画一 （请你找出用右侧哪一个物体可 画；拼一拼。 以画出左侧的图形； 用笔圈出来。） 三、拼一拼。 1、 用 2 个相同的长方形可以拼成一个 （）形或（）形。 2、 至少用（）个相同的小正方形可以 拼成一个大正方形。 3、 用 2 个相同的三角形可以拼成一个 （）形、（）形和（）形。 1 / 7 单元 核心知识点 能力训练点 考点 易错点 链接点 二、20 以 1、20 以内的 1、能熟练地口 1、20 以内退位 有多余条件 10 以内的加减 内的退 退位减法。 算 20 以内的退 减法口算。 的解决问题。 法。20 以内的进 位减法 2、含有多余 位减法。 2、含有多余条 位加法。 条件的解决 2、能在具体的 件的解决问题。 问题。 情境中发现并 3、求一个数比 3、求一个数 提出数学问题。 另一个数多几 比另一个数 3、能根据问题 或少几的问题。 多几或少几 去分析发现多 的问题。 余条件；选择合 适的方法解决 问题。  常见题型 一、直接写得数。 二、看图写算式。 三、解决问题。 1、一共有 16 只兔子。 1）白兔有 8 只；黑兔有几只？ 2）公兔子有 9 只；母兔子有几只？ 2、房子里住着 11 只老鼠和 4 只松鼠；跑出来 2 只老鼠；还剩多少只老鼠？ 3、体育保管室各种球的数目如下： 篮球 足球 排球 6 个 11 个 12 个 1）足球借出去 5 个；还剩几个？ 2）篮球比足球少几个？ 3）排球比篮球多几个？  答题策略 1、看图写算 式；看清小问号的位置； 弄清楚是求总数还是求部分。 2、解决问题。 从问题入手；选择有效条件；排除无关联的条件。 2 / 7 元 核心知 点 能力 点 考点 易 点 接点 按照 定的 体 分果 按定的准 1 、自己确定 1 、 物体和 准或者 在一准下 把物体分一分； 分 准。 形 ；把形状 某个 准 的一致性和不 涂一涂；填一 2 、按 准正 相同的放在一 物体 行 同 准下的多 填。并根据数据 确数出物体 起。 分 。 性。 提出数学 的个数。 2 、如生活中商 根据不同的 能数据行 和解决 。 店里的物品要 三、分 准 物 体 的分析； 并 分 放； 便于 与整理 行分 。 能根据数据提 客很快找到 出的数学 想 的 西 ? .. 。  常 型 一、分一分；涂一涂；填一填。 1、按水果的种 。 2、按卡片的形状。 二、看 解决 。 1、看 填表。 2、根据 果回答 。 3、你能提出什么数学 ？  答 策略 1、 了避免 漏数或多数；要求孩子按一定的 序作 号数。 2、以 表中的数据参照来解决 ；提 至少 定两条信息提出的 数 学 。 3 / 7 单元 核心知识点 能力训练点 考点 易错点 链接点 100 以内数 加强数感。 读数写数； 数的 1 、关于数位 20 以内数的认 的顺序；数的 能用多种策略 组成；数位；数 的意义。如 88 识及相关知识。 组成；读写 解决问题。 数；多一些、 少 两个数字 8 表 四、 100 100 以内的 一些；解决问 示的意义相 以内数 数；数位；数 题。 同吗？ 的认识 的大小比较； 2 、间接告诉 整十数加一 个位或十位 位数及相应 上的数字； 写 的减法。 出两位数。 3 、读数时只 读数字；如 78 读成了七八。 4 、把前面的 数与后面的 数弄反。  常见题型 答题策略 1、 10 个一是（）； 10 个十是（）。 56 是由（）个十和（）个一组成的。 涉及数位的 2、88 这个数左边的 8 在（）位；表示（） 题；先标出个 个（）；