带上她的眼睛【公开课教案】.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
23 带上她的眼睛 1.浏览课文,把握故事内容。 2.感受文本中善用悬念,巧设伏笔的巧妙构思。 3.了解科幻小说的特点,激发自己的想象力与创造力。 一、导入新课 《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗? 回眸 2015 年,中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部 《三体》。作品讲述了地球人 类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。 说到《三体》 ,就一定要提到作者 —— 谁啊? 对,它的作者是刘慈欣。 今天就让我们一道走进他的另一篇科幻小说 《带上她的眼睛》 , 来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力?? 二、教学新课 目标导学一:浏览课文,把握故事内容 1.刘慈欣简介。 刘慈欣是著名的科幻作家,他创作的主要作品有《地球往事三部曲》 《球状闪电》《超新 星纪元》。2015 年 8月 23 日,《三体》获得第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖 ——这是亚洲人 首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。 复旦大学中文系教授严锋评论称, 刘慈 欣凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平。 2.科幻小说。 全称科学幻想小说,其定义是,在尊重科学结论的基础上进行合理设想 (而非妄想 )而创 作出的文艺作品。 它用幻想的形式, 表现人类在未来世界的物质、 精神文化生活和科学技术 远景。其内容交织着科学事实和预见、想象。一般认为,优秀的科幻小说须具备“逻辑自 洽”“科学元素”“人文思考”三要素。 3.《带上她的眼睛》发表于《科幻世界》杂志 1999 年 10 月刊,并荣获该年度中国科幻 小说银河奖。 小说的视角独特, 把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来, 用清新 而充满诗意的语言, 讲述了一个震撼心灵的故事, 请同学们浏览课文, 把握故事内容, 然后 回答下面的问题。 (1)小说中有哪些人物?主要人物是谁?主人公是谁? 明确:小说中的人物:“我”、她 (小姑娘 )、主任。 主要人物:“我”、她 (小姑娘 )。 主人公:她 (小姑娘 )—— “落日六号”的领航员。 (2)这篇小说的线索是什么? 明确:“我”是小说的叙事者,起着串联情节的作用。小说以“我”的经历见闻 (所见 所闻所感 )为线索。 (3)用简洁的语言概括小说的主要内容。 明确: “我”带着一副“传感眼镜”去度假, 感到小姑娘对这个世界的情感已丰富到不 正常的程度。 后来才明白她是“落日六号”的领航员。 “我”带着她的眼睛让她最后一次见 到、感受到地面上的美好事物,她被永远留在了地底下。 (4)小说是按照什么顺序来写的? 明确:按照时间顺序来写的。中间插叙了“落日六号”失事的情况。 (5)理清这篇小说的结构层次。 明确:第一部分 (开端 ):主任让“我”带上她的眼睛去度假。 第二部分 (发展 ):“我”来到小姑娘起航前的地方,在草原上度假。 第三部分 (高潮 ):“我”发现了小姑娘的真实身份,插叙地航飞船“落日六号”失事的 情况。 第四部分 (结局 ):“我”挂念小姑娘,带有无限的伤感和咏叹。 目标导学二:反复阅读,理解构思的巧妙 这篇小说想象奇特, 构思巧妙, 读来令人兴趣盎然。作者很会讲故事, 尤其善于制造悬 念,文中多处埋下伏笔,最后的谜底既出人意料,又在情理之中。 请大家找出文中的“悬念”“伏笔”及“照应”。 明确:“我要去度假, 主任让我再带一双眼睛去”, 开头就设下悬念, 为什么能带眼睛? 她是谁呢?直到“落日六号”失事的插叙, 才明白“她”的身份, 豁然开朗。 “我问她想去 哪里。这个决定对她似乎很艰难,她的双手在太空服的手套里,握在胸前,双眼半闭着,似 乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 ”设置悬念, 为什么会有这样的表现呢? “‘你那儿很热吧?我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发 达的太空服。”她在什么地方呢?此处设置了悬念。 “她渴望看草原上的每一朵野花, 每一棵小草, 看草丛中跃动的每一缕阳光; 一条突然 出现的小溪, 一阵不期而至的微风, 都会令她激动不已??我感到, 她对这个世界的情感已 丰富到不正常的程度。 ”她在什么地方?她是谁?为什么对这个世界的情感已丰富到不正常 的程度?设置了悬念。 伏笔:“一个好像刚毕业的小姑娘。” 照应:“飞船上的生命循环系统还可以运行 50至 80年,她将在这不到 10 立方米的地 心世界里度过自己的余生。” 伏笔:“她面前有一支失重的铅笔飘在空中。” 照应:“除了太空,还有一个地方会失重! !” 伏笔:“热,热得像??地狱。” 照应:“飞船被裹在 6000 多公里厚的物质中”“周围是温度高达 5000 摄氏度,压力可 以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!” 伏笔:“呀,真美!能闻闻它吗?不,别拔下它!” 照应:“生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗?” 总结

文档评论(0)

fengnaifeng + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档